为深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，落实以幼儿发展为本的教育理念，推动幼儿园保教质量持续提升，2026年1月26日，闽清县幼儿园办学质量提升培训活动顺利开展。闽清县教师进修学校书记、校长陈友水，副校长郭久申，幼教室主任翁宇锋，幼教教研员郭蕾以及各全县园长、骨干教师共120人参与。

上午，福建师范大学教育学部吴荔红教授莅临闽清县实验幼儿园、闽清县第一幼儿园、闽清县城关幼儿园、闽清县梅溪镇中心幼儿园四所直属园，对学校整体办学情况进行指导。吴教授深入了解了各园在推进本土文化融入校园环境、优化场馆设置以及游戏活动设计等方面的实践，对我县幼儿园的办学方向与文化建设表示肯定，并提出了具体指导意见。

下午，吴教授在闽清县教师进修学校作《重塑幼儿教师儿童观 学习观 教育观的实践与反思》专题讲座，聚焦教师观念转变与实践路径展开系统阐述。吴教授强调，幼儿园教育须实现“三观重塑”：树立以直接经验为基础的学习观，让幼儿在游戏与生活中学习；明确教师作为支持者、合作者与引导者的角色定位；尊重儿童天性，相信其是有能力的学习者。教育实践层面，应系统性优化时间安排，保障游戏与自主活动时间；创设自然、开放、有挑战的环境，支持幼儿探索；推动教师向观察者、倾听者转变，通过一对一倾听理解儿童；减少案头工作，基于观察生成课程；拓展种植、劳动等实践机会，实现“做中学”；运用互动式教育方法，结合时代元素，如人机互动，让孩子成为活动主体。

此次培训为我县幼儿园办学质量提升提供了系统指导。下一步，我县将持续深化幼儿园教育改革，以文化融入和环境优化为切入点，以自主阅读、自主游戏、自主学习为主线，推动园所内涵发展。同时支持教师在教育观念更新与实践创新中持续成长，为幼儿提供更加丰富、适宜、高质量的成长环境。