为深入推进教育数字化转型,提升教师数字化教学能力,11月29日至11月30日,闽清县教师进修学校依托在线平台同步直播福州市中小学校教师数字化能力提升专题培训,组织全体教研员于会议室同步集中学习。
本次培训聚焦教育数字化发展前沿,邀请现代教育技术领域专家黄立新教授、教育信息化研究专家吴砥教授等业内学者,围绕《智能时代的教学革新》《教师数字素养发展与数字化转型》等主题,从政策解读、技术应用、素养升级等维度,通过现场演示、数据分析等方式,系统阐释了教育数字化的实践框架,帮助教师明确数字化转型为何转、如何转的底层思路。培训设置“理论+案例”双模块:在理论层面,解析智能技术与课堂教学的融合路径;在实践层面,分享福州屏东中学、福州八中等校的数字化教学案例,从资源开发、课堂互动、评价优化等环节,展示了数字化工具在实际教学中的落地方式,为教师提供了可借鉴、可复用的操作范式。培训现场研讨氛围热烈,针对数字化工具如何适配本土教学等问题,大家结合自身教学实际各抒己见。不少教师当场拿出电子设备跟随操作、梳理工具清单、分享学习心得,充分发挥了集中学习的互动性作用。休息间隙,参训教师仍在相互交流,着手规划如何将培训所学应用到后续教学与教研工作中。通过培训教师们既厘清了教育数字化的认知误区,也掌握了实用的教学工具与策略。闽清县教师进修学校将以本次培训为契机,持续开展数字化教学研讨活动,助力全县教师提升数字化教学能力,为构建高质量教育体系注入数字动能。
本次培训聚焦教育数字化发展前沿,邀请现代教育技术领域专家黄立新教授、教育信息化研究专家吴砥教授等业内学者,围绕《智能时代的教学革新》《教师数字素养发展与数字化转型》等主题,从政策解读、技术应用、素养升级等维度,通过现场演示、数据分析等方式,系统阐释了教育数字化的实践框架,帮助教师明确数字化转型为何转、如何转的底层思路。
培训设置“理论+案例”双模块:在理论层面,解析智能技术与课堂教学的融合路径;在实践层面,分享福州屏东中学、福州八中等校的数字化教学案例,从资源开发、课堂互动、评价优化等环节,展示了数字化工具在实际教学中的落地方式,为教师提供了可借鉴、可复用的操作范式。
培训现场研讨氛围热烈,针对数字化工具如何适配本土教学等问题,大家结合自身教学实际各抒己见。不少教师当场拿出电子设备跟随操作、梳理工具清单、分享学习心得,充分发挥了集中学习的互动性作用。休息间隙,参训教师仍在相互交流,着手规划如何将培训所学应用到后续教学与教研工作中。
通过培训教师们既厘清了教育数字化的认知误区,也掌握了实用的教学工具与策略。闽清县教师进修学校将以本次培训为契机,持续开展数字化教学研讨活动,助力全县教师提升数字化教学能力,为构建高质量教育体系注入数字动能。