2025年11月27日上午，闽清县首场本土文化融入幼儿园保育教育观摩研讨活动在县第一幼儿园拉开帷幕。本次活动以“本土浸润・持续生长”为主题，旨在贯彻落实《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，充分发挥示范园的引领作用，推动本土文化在幼儿园课程中规范化、日常化落地，为全县幼教同仁搭建互动交流、共促成长的平台。

闽清县教师进修校副校长郭久申、幼教教研室主任翁宇锋，闽清县教育局初幼教科副科长郑艳、科员黄霞，督学刘剑云等专家参与活动。来自全县各公民办幼儿园的100名园长与骨干教师齐聚一堂，围绕本土文化与园本课程的融合路径展开深度对话与研讨。

闽清县第一幼儿园书记、园长刘枫围绕“本土浸润 持续生长”核心主题，从“潜心研学明方向——精准施策显成效——专家引领促提升”三个维度，系统阐述了将闽清本土优良文化融入幼儿园保育教育、构建园本课程的实践历程。其分享的先进课程理念、清晰实施路径、鲜活教学案例及独具特色的“梅园”课程体系，为在场观摩教师提供了极具价值的借鉴与启发。这份植根梅邑文化的教育探索，既彰显了园所对本土资源的深度挖掘，也为县域幼儿园园本课程建设提供了可复制的实践样本。

本次活动的两节展示课，是“梅园”课程理念的生动实践，集中展现了园所在课程深度建构与有效实施方面的探索与成果。

音符跳跃，童心飞扬！在林郁凤老师的大班艺术活动《丰收乐》上，节奏明快的音乐一响起，整个会场就变成了欢乐的丰收现场。在默契的合作游戏中，本土文化的种子，正随着节拍悄然潜入每个孩子的心中。

张淋老师执教的大班科学活动《晒谷场上的“好帮手”》，则以闽清传统农耕场景为切入点，将传统农具“请”进课堂。孩子们通过观察、触摸和实际操作，探索农具的奥秘，亲身体验合作“晒谷”的辛劳。在具身体验中，不仅提升了解决问题的能力，“尊重劳动、珍惜粮食”的情感也自然萌发。

观摩结束后，教学副园长冯彩玲组织老师们围绕两节展示课展开反思研讨。老师们结合幼儿发展需求和教学实际各抒己见，在思维碰撞中凝聚智慧，梳理亮点、找出可优化之处，明确了劳动教育结合本土文化和幼儿生活的实践方向。

随后，刘剑云督学对本次活动予以高度评价。她盛赞“梅园”课程紧扣课改热点，深度融合本土文化，园本课程的建设必须始终坚守“文化有根、课程有魂、儿童有为”的生命线，立足本土、回应儿童。

此次“本土浸润・持续生长”县级开放观摩活动，不仅全面展示了闽清一幼在教育教学与文化传承上的丰硕成果，也为县域幼教资源共享与经验互通提供了范本。前行不息，实践不止。