福州市教育科学研究规划领导小组办公室
榕教科规〔2019〕4 号
关于公布福州市教育科学研究“十三五”规划2019年度课题立项结果的通知
福州教育研究院、各县（市）区教师进修学校、市直属学校(中小学、幼儿园、特殊教育学校、民办中小学)等单位：
根据《福州市教育科学研究规划领导小组办公室关于组织申报福州市教育科学研究“十三五”规划2019年度课题的通知》（榕教科规〔2019〕1号）要求，各有关单位积极组织申报，经组织专家评审，共有226项课题获得立项，其中163 项被批准立项为福州市教育科学研究“十三五”规划2019年度规划课题，63项被批准立项为福州市教育科学研究“十三五” 规划2019 年度专项课题，现予以公布，并将有关事项通知如下。
1．立项课题实行网络管理。请课题组根据课题开展的进度，保存好课题相关电子材料，包括课题申请书、立项通知、研究计划、开题报告、中期检查表、变更申请表（若有）、活动报道、教学案例、研究成果等课题研究过程性材料和结题材料，待网络管理系统开放时上传（开放时间另行通知）。
2．课题研究周期为2年，从课题立项通知发布之日起算。各立项课题应在课题起始之日起两个月内组织开题。
3．课题组应规范过程管理，凡因课题研究需要变更课题组成员、研究期限等重大事项均需以纸质申请表上报，并获得批准方可生效。课题负责人不得变更，课题组成员变更应在中期前提出。
4．课题结题时，至少发表1篇有主持人署名的课题研究的CN论文，并在自检合格的基础上提出结题申请，经鉴定合格方予以结题。
附件：1.福州市教育科学研究“十三五”规划2019年度规划课题
2.福州市教育科学研究“十三五”规划2019年度专项课题
3. 福州市教育科学研究课题开题报告
4. 福州市教育科学研究课题中期检查表
5. 福州市教育科学研究课题人员变更申请表
2019年7月15日
送：福州市教育局人事处。
福州市教育科学研究规划领导小组办公室 2018年7月15日印发
附件1
福州市教育科学研究“十三五”规划2019年度规划课题
课题编号
课题名称
主持人
单 位
FZ2019GH001
基于geogebra的3D等技术培养学生直观想象与数学建模能力的研究与实践
林 雄
福州第二中学
FZ2019GH002
基于POA的高中英语教学实践研究
周 晖
FZ2019GH003
新高考背景下高中历史核心素养培养的实践研究
江岱莉
福州第四中学
FZ2019GH004
信息技术深度融合背景下思维型课堂的教学实践与研究
杨 莹
福州格致中学
FZ2019GH005
创作驱动的语文教学——学科核心素养培养背景下以创作主导语文教学的可行性研究
陈 华
FZ2019GH006
基于学习幸福感，以“导、备、讲、评”为主的角色轮换的初中数学教学模式探究
陈孔发
福州第六中学
FZ2019GH007
基于智慧教室的地理问题式教学实践探究
王家燕
福州第八中学
FZ2019GH008
新时代中学生国家安全教育校本课程的开发与建设研究
陈玉兰
FZ2019GH009
初中历史教学中渗透新时代爱国主义思想的策略研究
庄晓燕
福州外国语学校
FZ2019GH010
基于核心素养的初中语文校本作业系列资源的开发
杨少艳
福州第十一中学
FZ2019GH011
在群文阅读指导下的高中语文个性化写作教学策略研究
林嵘臻
FZ2019GH012
新高考形势下的初高中衔接教学策略研究
段振富
福州第十六中学
FZ2019GH013
指向深度学习的课堂问题设计策略研究
杨秀珍
福州第十九中学
FZ2019GH014
初中历史课堂教学中“史料实证”培养的实践研究
唐爱铭
FZ2019GH015
英语初小衔接教学校本研究
姬泽岚
福州第二十五中学
FZ2019GH016
探究性学习对学生数学思维的研究
倪志铿
FZ2019GH017
基于数据分析测评的化学教学实证研究
冯文俊
福建师范大学附属中学
FZ2019GH018
文化自信教育渗透语文学科教学的研究
陈 琳
FZ2019GH019
英语学科核心素养下读后续写的研究
戴健丽
福州屏东中学
FZ2019GH020
高中历史“史料实证” 核心素养培养的路径研究
陈燕平
FZ2019GH021
主题语境下的“阅读圈”教学
佘永英
福州华侨中学
FZ2019GH022
全媒体时代初中语文“1+X”式海量阅读实施方案研究
郑惠玲
福州三中罗源校区
FZ2019GH023
初中数学学科教研基地校教研模式的研究
尤庆林
FZ2019GH024
初中英语思辨式阅读课堂模式探究
江志彦
福州第四中学桔园洲中学
FZ2019GH025
运用蓝思英语分级阅读体系提升中学生英语阅读素养的探究实验
付小珊
福州格致中学鼓山校区
FZ2019GH026
基于文化意识培养的英语校本课程实践研究
吕丽枝
FZ2019GH027
现代信息技术下的初中数学听说读写算的能力培养策略研究
刘 进
福州教育学院附属中学
FZ2019GH028
基于核心素养的中学课堂深度教学策略研究
郭义超
福州教育学院第二附属中学
FZ2019GH029
核心素养导向下化学课堂“真实情景”教学的策略与实践研究
许东庆
闽江学院附属中学
FZ2019GH030
基于真实情境的初中化学主题复习研究
曾大庆
FZ2019GH031
基于“互联网+教育”背景下信息技术与生物学教学深度融合的研究
郑淑霞
福州铜盘中学
FZ2019GH032
基于核心素养建构初中数学文化课堂的实践研究
郑宜君
福州金山中学
FZ2019GH033
基于数据的“三学式”混合学习模式研究
叶东福
FZ2019GH034
基于深度学习的主线式初中英语课堂教学探究与实践
洪 帆
福州江南水都中学
FZ2019GH035
现行中考背景下初中体育教学的有效途径探究与实践
许利军
FZ2019GH036
指向深度学习的化学单元教学设计的研究与实践
陈龙朱
FZ2019GH037
提高自闭症学校教育与家庭教育结合实效的实践研究
陈寿玉
福州市星语学校
FZ2019GH038
如何培养学生数学语言的表达能力
左名淼
福州三牧中学
FZ2019GH039
基于信息技术的绿色化学理念在实验教学中的策略研究
张绯华
FZ2019GH040
基于核心素养的高中物理校本作业实践研究
吴晓梅
福州文博中学
FZ2019GH041
深度学习视域下小学数学图形与几何教学的实践研究
郑圣发
福州市鼓楼区教师进修校
FZ2019GH042
小学美术课前“微欣赏”教学构建及其实践运用研究
林 文
福州教育学院附属第二小学
FZ2019GH043
白板教学条件下小学数学概念教学实效性的实践与研究
黄庆才
福州教育学院附属第三小学
FZ2019GH044
小场地大班额环境下提升足球教学质量的策略研究
林 榕
FZ2019GH045
小学阅读教学中多样性培养语用能力的行动研究
黄 兴
福州市鼓楼实验小学
FZ2019GH046
在小学数学教学中渗透道德与法治教育途径与方法研究
林文权
福州市群众路小学
FZ2019GH047
小学生数据分析观念培养的实践研究
李美云
福州市铜盘中心小学
FZ2019GH048
部编版小学语文教材中插图资源有效运用的实践研究
林 姗
福州金山小学
FZ2019GH049
基于核心素养下的统编教材读写结合的实践研究
林少华
福州市湖滨小学
FZ2019GH050
一日活动中提升幼儿问题解决能力的实践探索
林嘉颖
福州市儿童学园
FZ2019GH051
基于幼儿视野的园本文化建设实践研究
叶桂莲
福州市实验幼儿园
FZ2019GH052
构建具有“三坊七巷”地域性文化特色的园本课程实践研究
陈 红
福州市花巷幼儿园
FZ2019GH053
基于核心素养的数学校本作业研究
林方芳
福州延安中学
FZ2019GH054
基于生态观的实践型生物课堂的构建
练芳芳
FZ2019GH055
项目式学习促进学生核心素养持续发展的实践研究
郑 宁
福州杨桥中学
FZ2019GH056
基于“智慧教室”“336”模式的小学数学教学策略研究
林 冰
福州市台江区教师进修学校
FZ2019GH057
基于交互式电子白板的小学数学“说理课堂”的教学策略研究
金 琦
福州市台江第三中心小学鳌峰分校
FZ2019GH058
核心素养视角下提升小学生数学计算能力的方法的研究
黄梅联
福州市台江区教师进修校附属第一小学
FZ2019GH059
基于小学语文核心素养的中低年级语用教学的实践策略研究
詹友多
福州市台江区教师进修学校附属第一小学
FZ2019GH060
信息技术与小学数学图形与几何有效整合研究
吴飞霞
福州市台江实验小学
FZ2019GH061
小学生高阶阅读能力提升的途径与策略研究
陈思宇
FZ2019GH062
智慧课堂与小学习作评改教学深度融合研究
曾秀芳
福州市台江第五中心小学
FZ2019GH063
互动式课堂教学方式的研究
陈素兰
福州市瀛滨小学
FZ2019GH064
语文核心素养视域下的小学语文阅读名题对教学行为的影响研究
陈振灯
FZ2019GH065
小学游泳课堂教学策略的研究
陈艳丽
福州市交通路小学
FZ2019GH066
基于智慧课堂下的生本课堂实效性研究
余尔真
福州市亚峰中心小学
FZ2019GH067
幼儿科学探究活动生活化的实践研究
林 丹
福州市台江区碧水芳洲小金星幼儿园
FZ2019GH068
思维课堂理念下英语学科问题化学习的课例研究
吴进弟
福州第三十四中学
FZ2019GH069
基于交互式媒体的任务导学预设与课堂生成处理的研究
钱 江
福州第三十六中学
FZ2019GH070
中学物理微视频在学困生实验教学中辅助作用研究
林 晓
福州市仓山区教师进修学校
FZ2019GH071
基于单元设计的小学信息技术教学实践
邹 青
FZ2019GH072
核心素养下小学语文课堂师生互动策略打研究
黄筱玲
福州市东升小学
FZ2019GH073
幼儿与自然材料有效互动的实践研究
梁 璟
福州市仓山区仓山中心幼儿园
FZ2019GH074
“乐·生长”课程背景下幼儿园主题活动开展的行动研究
张少雅
福州市仓山区盖山中心幼儿园
FZ2019GH075
基于幼儿审美经验建构的创意美术活动实践研究
黄晓芸
福州市仓山区上渡中心幼儿园
FZ2019GH076
基于STEAM理念培养高中生物化能力的实践研究
吴曙霞
福州市晋安区教师进修学校
FZ2019GH077
统编教材视野下培养学生语言品鉴能力的策略研究
潘育艺
FZ2019GH078
挖掘中华传统文化,培养语文核心素养
俞玲英
福州市晋安区第一中心小学
FZ2019GH079
基于语文核心素养下培养学生朗读能力的实践研究
方 芳
福州市晋安区第二实验小学
FZ2019GH080
小学英语绘本“多模态”阅读研究
何海燕
FZ2019GH081
小学数学表征能力培养探究
张绍红
福州市晋安区第四中心小学
FZ2019GH082
小学《道德与法治》实践性教学活动中学生创新思维培养的途径与方法
姚俊忠
FZ2019GH083
交互式电子白板在小学语文课堂教学中有效应用的研究
陈 燕
福州市鳝溪小学（晋七小）
FZ2019GH084
关注语言的建构与运用，提升小学生语文核心素养
林 飞
福州市潭园小学
FZ2019GH085
“互文对读”在高中古诗词教学中的实践探索
许 萍
福建师范大学第二附属中学
FZ2019GH086
数学核心素养视域下学生应用意识培养的研究
谢振国
福州第七中学
FZ2019GH087
高考综合改革背景下学校校本教学资源的建设
邱晓兴
FZ2019GH088
构建以审美教育为导向的多元体态运用进课堂的实践研究
许 京
福州第三十二中学
FZ2019GH089
思维导图在中学信息技术课堂教学中应用的策略研究
林修昊
闽侯县教师进修学校
FZ2019GH090
课标核心素养视阈中的中小学数学教学有效衔接行动研究
陈光登
闽侯县上街实验学校
FZ2019GH091
农村幼儿园运动区自主游戏的实践探索
林 晶
闽侯上街中心幼儿园
FZ2019GH092
挖掘社区资源融入生活化课程的实践研究
陈长青
闽侯县实验幼儿园江滨分园
FZ2019GH093
STEAM背景下幼儿园食育活动的实践研究
温红云
闽侯县实验幼儿园
FZ2019GH094
基于核心素养的乡村小学写作教学策略的研究
李秀锋
闽侯县南屿江口小学
FZ2019GH095
农村高中学生职业生涯规划的研究
陈友金
闽侯县第八中学
FZ2019GH096
悦读，悦写——农村小学读写结合途径与方法的研究
林春燕
福州高新区第一中心小学
FZ2019GH097
小学数学有效预设与动态生成的教学模式与策略的研究
吴景萍
福州高新区第一中心小学 旗山分校
FZ2019GH098
巧用思维导图，提升写作素养
游正玉
长乐师范学校附属小学
FZ2019GH099
基于学科整合的小学数学课例研究
陈向锦
FZ2019GH100
绘本在融入培智数学教学活动中的有效运用研究
林礼武
福州市长乐区特殊教育学校
FZ2019GH101
利用早读提升高中生传统文化素养的实践研究
石述乐
长乐第一中学
FZ2019GH102
高中语文课堂任务驱动教学的实践研究
曾慰铭
长乐华侨中学
FZ2019GH103
核心素养下学科教师有效集备的模式研究
颜 艳
FZ2019GH104
学科核心素养下初中英语阅读教学研究
肖美凤
福州市长乐区航城中学
FZ2019GH105
思想政治课问题链教学的方式方法研究
陈厚文
福清市教师进修学校
FZ2019GH106
基于 “史料实证”核心素养的中学历史课堂教学研究
郑继借
FZ2019GH107
基于核心素养的高中函数教学设计与实践研究
李云杰
FZ2019GH108
核心素养理念下小学语文“语用型”阅读教学课堂模式的探究
肖祈福
福清市第二实验小学
FZ2019GH109
生本理念下的多模态“三声课堂”实践研究
陈 辉
福清市滨江小学
FZ2019GH110
“三声文化”引领下的本色 作文教学的实践与研究
李 斌
FZ2019GH111
核心素养视野下提高课堂教学质量的策略研究
何裕奋
福清市城关小学
FZ2019GH112
新媒体时代下中学体育课堂教学行动研究
吴珠妹
福清市瑞亭小学
FZ2019GH113
核心素养下体育自主学练能力培养的研究
郑 敏
FZ2019GH114
基于小学语文核心素养下的古诗文教学研究
林玉玲
福清市北亭中心小学
FZ2019GH115
小学数学“核心问题驱动下的探究性学习”的研究
林心恩
福清市百合小学
FZ2019GH116
基于语感训练的小学语文语言运用体系的构建策略研究
郑秀云
福清元洪师范学校附属小学
FZ2019GH117
基于“互联网+”的小学英语教学模式创新研究
秦小玲
福清市实验小学
FZ2019GH118
基于“教学做合一”理念下的高效课堂教学策略研究
薛常标
福清市石门小学
FZ2019GH119
小学经典古诗文诵读教学策略的研究
施小梅
福清市龙田中心小学
FZ2019GH120
创新角色游戏课程提升幼儿交往能力的研究
王黎虹
福清市港头中心幼儿园
FZ2019GH121
新课标下高中语文群文阅读指导策略的研究
郭晓青
福清第一中学
FZ2019GH122
探究中学生的数学说题能力的培养
陈霞英
福清第二中学
FZ2019GH123
新高考背景下高中生生涯教育课程体系构建的行动研究
张晓兵
FZ2019GH124
基于交际语境的高中议论文写作问题及矫正研究
吴国珠
福清华侨中学
FZ2019GH125
基于核心素养的初中数学运算能力培养的策略研究
林华云
FZ2019GH126
协作学习条件下小学生课堂学习目标达成策略研究
徐 琳
北京师范大学福清附属学校
FZ2019GH127
运用思维导图提高中学地理课堂教学效果的实验研究
何 仁
福清融城中学
FZ2019GH128
核心素养导向下的物理问题引领式教学研究
黄 晖
福清元洪高级中学
FZ2019GH129
化学教辅材料校本化的研究和探索
俞宏波
FZ2019GH130
核心素养背景下初中古诗联类比照教学法的运用研究
黄君来
福清康辉中学
FZ2019GH131
基于体育核心素养的中学生意志品质培养的策略研究
何诚斌
福清元樵中学
FZ2019GH132
低年级技术与工程领域课程教学实践研究
彭德凎
连江县教师进修学校
FZ2019GH133
基于核心素养的高中数学概念教学设计与课例研究
李 锋
连江第一中学
FZ2019GH134
基于核心素养的高中物理实验教学课例研究
郑发清
FZ2019GH135
新高考背景下高中化学项目式分层次导学案设计研究
杨晓玲
FZ2019GH136
基于“数学建模”素养的高中数学教学策略研究
游元晖
连江黄如论中学
FZ2019GH137
基于思维品质的高中英语“整本书阅读”的实践研究
杨秀敏
FZ2019GH138
新高考下“史地”“物地”选科生的教学策略研究
刘用球
FZ2019GH139
核心素养视域下的高中语文深度教学行动研究
陈伦杰
连江尚德中学
FZ2019GH140
高中生职业生涯规划的校本实践研究
黄学迅
FZ2019GH141
基于培育高中学生探究能力的综合实践活动指导策略研究
马春晖
FZ2019GH142
农村高中文言文思辨性阅读教学模式研究
林爱珍
连江华侨中学
FZ2019GH143
基于核心素养背景下小学数学计算教学策略实践研究
余 琴
连江县第二实验小学
FZ2019GH144
核心价值英语智慧课堂
郭丽芬
福州民族中学
FZ2019GH145
教育信息化背景下初中数学核心知识点的整合与突破
于孙潮
罗源滨海学校
FZ2019GH146
助推幼儿园新教师快乐成长的研训策略研究
于 琛
罗源县教师进修学校
FZ2019GH147
县域范围内推进乡村小规模附设班精准有效帮扶的实践研究
潘 婷
罗源县人民政府教育督导室
FZ2019GH148
学具在思维可视化过程中的作用研究
游宝兵
罗源县教师进修学校附属小学
FZ2019GH149
阅读特色课程建设的实践研究
官惠群
罗源县实验幼儿园
FZ2019GH150
提高通用技术学生物化能力的策略研究
郑建辉
永泰县第一中学
FZ2019GH151
基于核心素养发展的高中物理习题教学研究
林先鼎
永泰县城关中学
FZ2019GH152
在研学旅行中培养小学生数学应用意识的实践研究
林 虎
永泰县实验小学
FZ2019GH153
核心素养培育下研学旅行活动中小学语文课程资源开发研究
金 永
FZ2019GH154
质量监测背景下的小学美术“欣赏·评述”教学策略研究
刘 忠
闽清县教师进修学校
FZ2019GH155
教学案引领下的生物智慧课堂教学实践研究
陈剑灵
FZ2019GH156
课堂教学中培养学生“数学抽象”素养的研究
林 婷
闽清县第一中学
FZ2019GH157
基于新高考下的普通高中走班教学研究
蒋仁绥
FZ2019GH158
新课标背景下的高中教师教学行为有效性研究
陈镜平
FZ2019GH159
培养小学生数学数感的策略研究
林建杰
闽清县教师进修学校附属小学
FZ2019GH160
注重数学思想渗透与提高学生学习效率的研究
黄祥豪
闽清县城关小学
FZ2019GH161
体育中考“三大球”现状与对策的研究
陈昌文
闽清县城关中学
FZ2019GH162
乡村小学生数学学习习惯培养的研究
吴武淳
闽清县池园镇中心小学
FZ2019GH163
以绘本为载体促幼儿与同伴交往的实践研究
张晓云
闽清县城关幼儿园
附件2
福州市教育科学研究“十三五”规划2019年度专项课题
FZ2019ZX001
基于“三位一体”的高中生生涯规划个性化指导的实践研究
柯 林
FZ2019ZX002
职业生涯规划在高中物理课堂中渗透的研究
刘 成
FZ2019ZX003
基于"语文核心素养"的"文学阅读与写作"任务群之小说戏剧教学设计研究
李淑影
FZ2019ZX004
体验式生命教育助力立德树人教育实践的研究
欧阳姮
FZ2019ZX005
新时代初中生理想信念教育路径探析
林远达
FZ2019ZX006
在英语教学中培养文化意识和文化自信的探究
石 戈
FZ2019ZX007
高中政治教学与立德树人理念的融合实践研究
王 菁
福州高级中学
FZ2019ZX008
基于“尚美文化”的中学课程思政实践模式的研究
林水啸
FZ2019ZX009
中华优秀文化传统在侨校文化建设中的传承与发展
王文宇
FZ2019ZX010
县域市属学校初中阶段“三全育人”新模式探究
陈 硕
FZ2019ZX011
初中道德与法治教学中社会主义核心价值观的践行与研究
翁小洪
FZ2019ZX012
化学复习教学专题整合策略研究
何丽娟
FZ2019ZX013
学校冰心爱心文化建设的实践研究
凌 斌
FZ2019ZX014
学生职业生涯规划的研究
陈浙闽
FZ2019ZX015
物理教学渗透思想教育的探索与研究
黄忠仙
FZ2019ZX016
冰心作品的初中语文教学价值研究
郑夷兰
FZ2019ZX017
新课标背景下高中语文微型文本教学探究 ——以冰心、阿成等作家的作品为例
葛莉茜
FZ2019ZX018
群文阅读背景下指向核心素养的冰心“爱的哲学”研究
高艳珍
福州超德中学
FZ2019ZX019
思想教育渗透学科教学的研究
朱翠翠
福州阳光国际学校
FZ2019ZX020
基于网络环境优化小学语文课堂合作学习中德育渗透的实践研究
黄贞枝
FZ2019ZX021
运用校本课程传承家乡文化并培养小学生“文化自信”的研究
杨彦伟
福州市乌山小学
FZ2019ZX022
活动性戏剧教育在小学校园中的实践研究
陈 瑾
福州市中山小学
FZ2019ZX023
信息化环境下以核心素养培养为导向的小学数学实践性课堂的研究
郭 灵
福州市西峰小学
FZ2019ZX024
智慧环境下学思践悟的语文课堂的研究
FZ2019ZX025
以冰心文化内涵探童真童趣的小学读写教学策略
梁 琳
福州市湖前小学
FZ2019ZX026
正心立德 劳动育人——基础教育各学段劳动课程开发与建设研究
李舒冬
福州市茶园山中心小学
FZ2019ZX027
乐探课程理念下幼儿园开展中国传统节日活动的研究
李 立
福州市蓓蕾幼儿园
FZ2019ZX028
传统文化教育与小学道德与法治学科教学融合的策略研究
叶丹扬
FZ2019ZX029
用爱的教育激发学生“尚美.善行”的实践研究
林 强
福州市鼓山中学
FZ2019ZX030
思想品德教育渗透学科教学策略探讨的行动研究
李晓铭
福州市仓山区第九中心小学
FZ2019ZX031
小学数学教学中培养学生科学精神的实践研究
肖木英
FZ2019ZX032
小学道德与法治教学中实践“立德树人”根本任务的研究
黄婉兰
FZ2019ZX033
小学课堂教学中学生习惯培养与落实立德树人目标关系探究
黄翠雅
FZ2019ZX034
高中学科教学渗透立德树人思想教育的研究
张炜红
闽侯县第一中学
FZ2019ZX035
高中课堂教学开展社会主义核心价值观教育的策略研究
林 峰
闽侯县第二中学
FZ2019ZX036
新高考背景下 “立德树人”与学科素养的有效结合
张武生
闽侯县第三中学
FZ2019ZX037
新高考背景下高中生职业生涯规划研究
侯协添
FZ2019ZX038
乡土资源在思政课程中的使用和研究
林英祥
FZ2019ZX039
语文教学中注重德育渗透的有效策略的研究
陈锦华
福州市长乐区洞江小学
FZ2019ZX040
“冰心之爱”在课堂教学中的实践研究
林丽英
FZ2019ZX041
理想教育在学科教学中渗透的实践研究
林 芬
福州市长乐区朝阳中学
FZ2019ZX042
注重涌动儿童审美教育养成美好的道德品质
林 枝
福州市长乐区城关中学
FZ2019ZX043
“立德树人”根本任务的实践研究
庄江平
长乐高级中学
FZ2019ZX044
立德树人融入中学体育教学的实践与研究
翁敬恺
FZ2019ZX045
立德树人导向下的中学数学生本课堂实践研究
林厚暖
FZ2019ZX046
立德树人融入中学化学教学的实践与研究
陈绍官
FZ2019ZX047
立德树人融入小学数学课堂教学的途径探究
林香华
FZ2019ZX048
初中数学落实立德树人根本任务的实践研究
林淑华
FZ2019ZX049
高中生爱心教育活动实践途径的研究
陈祖强
连江第五中学
FZ2019ZX050
社会主义核心价值观在小学语文教学中的渗透
黄伙钗
FZ2019ZX051
仇闽燕
福州教育研究院
FZ2019ZX052
新高考背景下的职业规划与生涯教育
薛 蓉
FZ2019ZX053
创意戏剧游戏中幼儿创造力的行动研究
陈冠灵
FZ2019ZX054
小学中年级《道德与法治》教材中法治教育有效策略的行动研究
雷 劲
FZ2019ZX055
中考改革背景下福州市初中体育教学适应性策略研究
梁 颖
FZ2019ZX056
高中政治深度教学的实践研究
张 健
FZ2019ZX057
小学写字教学与学科作业书写应用的实践研究
刘明亮
FZ2019ZX058
基于义务教育阶段学生学业成绩质量监测的音乐教育教学案例研究
王艳红
FZ2019ZX059
道德与法治课融入传统文化的教学策略研究
何 菁
FZ2019ZX060
初中区域地理主题探究教学法培养综合思维能力的实践研究
庄云芳
FZ2019ZX061
基于核心素养的化学复习教学实践研究
FZ2019ZX062
基于核心素养的中学语文微型化写作教学研究
李智明
FZ2019ZX063
思维建模在中学信息技术教学中的设计与应用研究
林 昉
附件3
福州市教育科学研究课题
开 题 报 告
课题名称：
课题负责人：
工作单位：
手 机：
开题日期： 开题形式：
年 月制
一、开题活动简况（开题时间、地点、参加人员、过程简述等）
二、研究方案要点（题目、目标、内容、方法、组织、分工、进度安排、经费分配、预期成果等，可加页）
课题负责人签名：
年 月 日
三、专家评议要点（侧重于对课题组汇报要点逐项进行可行性评估，并提出建议。）
评议专家组签名：
四、评议专家组名单（至少2名外校专家）
姓 名
工作单位
职 称
职 务
研究专长
五、重要变更
六、所在单位科研管理部门意见
签字盖章
七、县（市）区教师进修学校意见
编 号
研究起止时间： 年 月至 年 月
中检日期： 中检形式：
一、课题研究情况
（一）课题研究的总目标与已经达成的目标
（二）研究过程中采用的主要方法与措施
（三）取得的阶段成果
（四）课题研究中存在的问题或不足
（五）下阶段研究计划及确保最终成果的主要措施
（六）经费来源及使用情况
负责人签字：
二、专家意见
中检组专家签名：
三、中检组成员名单
四、所在单位科研管理部门意见
五、县（市）区教师进修学校意见
附件5
福州市教育科学研究课题人员变更申请表
课题
名称
课题编 号
课题负责 人
姓名
单位
职称
任教专业
联系电话
立项
时间
年 月
中检时间
预期完成时间
变更
原因
学科
职务
变更情况
签名
主要成员（新旧都写）
单位公示时间
从 年 月 日到 年 月 日
公示地点
课题组所在单位意见
县（市）区教科研管理部门意见
课题管理
部门意见
注：1.课题负责人不能变更；2.变更情况一栏选填：不变、顺序调整、增加、删减；
3. 本表一式二份，经公示后报课题管理部门审核，市教育科研管理部门和课题负责人各存一
份。