学科

姓名

学校

论文名称

奖次

编号

语文

陈煜

福州第十六中学

信息技术条件下初中“名著导读”教学新探

一等奖

JYZXR1812030001

李青

连江县教师进修学校

聚焦生本  根植素养——地域特色农村初中“小班化”语文教学初探

JYZXR1812030002

陈伟

福州第十六中学

浅析微课在语文教学中的优势与有效运用

JYZXR1812030003

马萍

福州金山中学

刍议在新媒体视域下的课堂教学模式中开展阅读教学的策略

JYZXR1812030004

林业

福州三牧中学

找准切入点 课堂更高效

JYZXR1812030005

林忱怡

福州江南水都中学

构建“群文阅读”模式，推动初中文言教学新发展

JYZXR1812030006

余晓燕

福清龙东中学

重构心理图式下的文本解读——《昆明的雨》“形散神聚”之外

JYZXR1812030007

林菡

福州屏东中学

浅谈TBL智慧课堂在中学语文教学中的运用

JYZXR1812030008

林燊

福州金山中学

“文”以载“道”——试论初中语文课堂教学中的德育渗透策略

JYZXR1812030009

焦春艳

福州四中桔园洲中学

霸权之弊 抗对话失衡——以《昆明的雨》为例谈初中阅读课学习共同体实践中的“教”

JYZXR1812030010

钱明燕

福州第八中学

立足文本体式，着眼读懂文本——关于九年级语文教材中非文言文文本阅读教学的思考和探索

JYZXR1812030011

陈晓霞

福州第十八中学

浅谈省考下文言文句读学习的必要性

JYZXR1812030012

危明

福州外国语学校

能力导向的语文课堂教学策略探索

JYZXR1812030013

倪兰

福州屏东中学

觅其踪，临其景，感其情，品其味--游记类文章赏读指导

JYZXR1812030014

鄢金龙

连江县道沃学校

删繁就简，形式为线——浅议如何提高语文教学的有效性

JYZXR1812030015

吴生希

闽侯县第四中学

问渠那得清如许——谈如何有效提高中考作文专题复习效果

JYZXR1812030016

杨娟

福州延安中学

促学促教信息化，听取新翻杨柳枝——探求信息技术背景下 “阅读指向写作”教学策略

二等奖

JYZXR1812030017

张二菊

北京师范大学福清附属学校

以课堂生成为抓手，探寻《散步》主题的丰富性

JYZXR1812030018

彭卉

福州鼓山中学

修辞学在中学语文阅读教学中的作用研究

JYZXR1812030019

陈舒

福州金山中学

教学微设计，于寻常处觅真知——浅谈自读课文教学中教学微设计的有效应用

JYZXR1812030020

王文钧

福州第十六中学

以“网”助力，提升学习力——基于信息技术应用的初中语文作业设计策略

JYZXR1812030021

柯丽萍

福州延安中学

浅谈核心素养背景下运用信息技术优化语文教学的几点实施意见

JYZXR1812030022

林中恒

福州第十九中学

初中语文教学中“因材施教”的应用研究

JYZXR1812030023

余蕴芳

福建师范大学第二附属中学

微观解读文本，向文本更深处漫溯

JYZXR1812030024

郑培雨

福州第二十五中学

浅谈如何指导初中生解读宋江

JYZXR1812030025

林碧莲

福州四中桔园洲中学

“互联网+”初中语文课堂特质的变化

JYZXR1812030026

黄华卉

福州第七中学

新课改模式下提高初一语文课堂阅读质量的研究和探索

JYZXR1812030027

刘晶婧

福州第八中学

初中民俗类散文课内外阅读良性循环生态构建

JYZXR1812030028

高茜

福州第四十中学

部编教材下古文教学的课外拓展阅读策略

JYZXR1812030029

郑晶晶

福州第十一中学

导学案在初中语文教学中的实效性

JYZXR1812030030

林欢

福州江南水都中学

浅谈文体视域下初中语文名著阅读教学——以《红星照耀中国》为例

JYZXR1812030031

尹茜茜

福州市鼓山中学

现代散文的结构巧思与精神气质——朱自清散文《春》的文本解读与教学建设

JYZXR1812030032

张嫣

福州三中罗源校区

浅谈“部编本”背景下初中语文自读课教学模式探究

JYZXR1812030033

原林

福州第二十四中学

耕好田来 巧用犁 浅谈如何从课本中学习写作技法

JYZXR1812030034

王晓薇

福州第二十四中学

初中作文有效指导之具体化实践

JYZXR1812030035

张婧

福州第十六中学

信息技术在语文写作中“教”与“学”的深度融合策略

JYZXR1812030036

黄乃禧

福州第十八中学

向青草更青处漫朔——初中记叙文写作教学的几点尝试

JYZXR1812030037

陈媛

福清滨江初级中学

扎实立“言”，诗意追“文”

JYZXR1812030038

常丽丽

福州华伦中学

浅谈如何提高初中生写作兴趣

JYZXR1812030039

吴小丽

福建师范大学第二附属中学

作文表达贵在“真”

JYZXR1812030040

林文婷

福州文博中学

初中语文批注式阅读教学之学生批注三阶段探究

三等奖

JYZXR1812030041

翁玉敏

福清市滨江初级中学

统编本教材中自读课文教学有效性探索

JYZXR1812030042

张蓉

福州四中桔园洲中学

落实学生学后反思，提高课堂教学效率

JYZXR1812030043

王芳

福州第十六中学

用“三得法”推进整本书的阅读

JYZXR1812030044

颜燕琳

福州金山中学

运用技术，智慧学习——互联网+时代下的中学语文课堂初探

JYZXR1812030045

李晓佳

福州英才中学

让文中有“画”——浅议初中语文记叙文片段写作技巧

JYZXR1812030046

刘政锦

闽清县城关中学

积极心理学视野下阅读作业的设计与评价

JYZXR1812030047

程农兵

闽侯县实验中学

有关作文创新的思考

JYZXR1812030048

程旭榕

闽侯县实验中学

浅谈如何提升初中生文言文阅读能力

JYZXR1812030049

郑正

福州第十九中学

浅谈作文素材的积累和开发运用

JYZXR1812030050

巩盼盼

福州第十中学

浅谈文言文阅读中的文本细读策略——以苏轼《记承天寺夜游》为例

JYZXR1812030051

江洪涛

福州第十八中学

网络学习空间人人通环境下提升学生诗词鉴赏能力研究

JYZXR1812030052

关碧霞

福清市民乐初级中学

巧设“主问题”，赋予古诗词教学画面感

JYZXR1812030053

林小晴

福州第十八中学

精妙落笔  恣意行文——谈写作中打造质感语言的有效方法

JYZXR1812030054

翁子周

福清市高岭初级中学

以朗读的四个层次塑造良好气氛

JYZXR1812030055

陈思酋

福州第四十中学

初中文言文课内教学向课外阅读有效延伸策略探究

JYZXR1812030056

邱桂云

闽侯昙石山中学

整本书阅读教学实施困境面面观

JYZXR1812030057

徐金铃

福州第四十中学

让言语生命在层渐式作文教学模式中健康成长

JYZXR1812030058

程作邻

永泰县城关中学

巧妙设置记叙文的情节

JYZXR1812030059

林妍

福州屏东中学

浅谈中学作文积累

JYZXR1812030060

滕忠高

福州市连江县教师进修学校

抓手 扶手  推手——浅谈如何构建农村小班化互动式的语文教学课堂

JYZXR1812030061

陈秀英

福州市永泰县青云中学

精读 激趣  互动----提高初中生记叙文写作能力的尝试

JYZXR1812030062

孙辉

连江县敖江中学

如何合理地利用语文教材指导学生的写作

JYZXR1812030063

黄文洲

闽侯县实验中学

也说写作文

JYZXR1812030064

陈友喜

连江黄如论中学

对现代文教学核心素养的点滴思考 ――《纪念白求恩》例谈教学三法

JYZXR1812030065

马山凤

福州教育学院附中

探寻新教材背景下课堂作文回归之路

JYZXR1812030066

陈颖

闽清县城关中学

初中语文综合性学习教学初探

JYZXR1812030067

陈卿

福州第十六中学

趣味写作趣味多——浅谈语文作文教学中的创新教学法

JYZXR1812030068

吕建英

福州第二十中学

创设阅读途径  提升语文能力

JYZXR1812030069

郑莹

福州八中鳌峰初级中学

初中生活化作文教学的实践和研究

JYZXR1812030070

朱琦

福州四中桔园洲中学

信息技术环境下初三作文升格模式的探索和实践

JYZXR1812030071

林晓霞

闽侯县南屿初级中学

农村初中作文教学的体会

JYZXR1812030072

裴月芳

福州四中桔园洲中学

五易其稿，渐入佳境—一对一作文指导例谈

JYZXR1812030073

叶朱彬

福清市嘉儒初级中学

课堂评价是打开阅读兴趣之门

JYZXR1812030074

张颖

福清文光中学

论苏轼黄州时期的人生转变

JYZXR1812030075

张凌芳

闽清县雄江初级中学

让阅读成为农村孩子们的快乐伙伴

JYZXR1812030076

陈琼云

福州杨桥中学

浅谈初中教学作文提分的几个方法

JYZXR1812030077

林银

福州第十九中学

备课入手，提高中学语文教学的有效性

JYZXR1812030078

黄春秀

福州教育学院二附中

学生主体意识的培养和语文教学的有效性

JYZXR1812030079

谢慧兰

福州第四中学桔园洲中学

沉着舒缓语文课堂的生成——小谈 “学习共同体” 之践行

JYZXR1812030080

数学

徐杰

福州第十六中学

夯实基础、注重规范、培养习惯——由一道化简求值题的错解引发的思考

一等奖

JYZXR1812030081

郭悠

福州屏东中学

变化的图形 不变的方法

JYZXR1812030082

江小燕

林碧云

福州屏东中学

基于HiTeach的PBL教学设计初探

JYZXR1812030083

郑永堂

连江县教师进修学校

可贵的探索  有益的实践——课题学习  “镶嵌”教学实录与评析

JYZXR1812030084

张丽华

福州延安中学

当二次函数遇见几何画板

JYZXR1812030085

段振富

福州第十六中学

通过寻找数学"关键词"培养学生解决问题的能力--初中数学变式训练的核心在于寻找其"关键词"

JYZXR1812030086

林丹群

福州第八中学

微课助力，让初中数学试卷讲评课绽放新光彩

JYZXR1812030087

段振富

福州第十六中学

核心素养背景下初中统计与概率教学的思考

JYZXR1812030088

周韧

福州第十九中学

例析二次函数背景下的特殊平行四边形问题

JYZXR1812030089

郭海燕

刘鸿英

福州华侨中学

基于核心素养下数学运算能力的培养

JYZXR1812030090

邝胜飞

福州三中罗源校区

初中数学“课题学习”的思考

二等奖

JYZXR1812030091

林琳

福州第八中学

“微课教学法”在初中数学教学中的探究

JYZXR1812030092

林玲

福州文博中学

起承转合，授之以渔——省考背景下的初中函数教学

JYZXR1812030093

林秀芳

福清第二中学

思维的美妙  探究的精彩

JYZXR1812030094

蔡贤灼

福清良镇中学

浅谈学弱生的数学核心能力的培养策略

JYZXR1812030095

郭海燕

福州华侨中学

基于数学核心素养发展的几何微课设计制作

JYZXR1812030096

胡鹏程

黄美燕

福州第十一中学

错用端点求范围 欲算最值却无门

JYZXR1812030097

陈榕娜

福州第二十五中学

同课异构，大胆创新——对《实际问题和二元一次方程组——面积问题》的思考

JYZXR1812030098

陈素贞

福州第四中学桔园州中学

例谈数学核心素养下直观想象能力的培养

JYZXR1812030099

邱斐

福州屏东中学

初一学生有理数运算错解的思考

JYZXR1812030100

陈琴琴

福州第四中学桔园洲中学

从福建中考省检命题---谈初中数学有效教学

JYZXR1812030101

周海霞

福州华伦中学晋安校区

深入教材，寻找变中的不变 ——兼谈“三角形面积求一次函数解析式”的教学设计

JYZXR1812030102

陈祥

连江黄如论中学

互动，将课堂还给学生——初中数学复习课师生互动的模式探究

JYZXR1812030103

蔡贤灼

福清良镇中学

浅谈广义数学活动经验的运用——以学弱生的数学思维的培养为例

JYZXR1812030104

陈少清

福州第八中学

一类二次函数压轴题分析及教学启示——以福建省中考为例

JYZXR1812030105

王永强

福州华伦中学

初中数学课堂小组合作学习低效的成因和对策

JYZXR1812030106

林淑芬

福州第十一中学

浅思中考复习中的“慢”教学

JYZXR1812030107

庄学恩

福州屏东中学

初中数学教学过程设计研究

JYZXR1812030108

刘智勋

福州第四中学桔园洲中学

巧设“优质问题”提升初中数学教学有效度

JYZXR1812030109

林琳

福州江南水都中学

谈模式教学对学生逻辑推理能力的培养

JYZXR1812030110

彭新龙

永泰县第三中学

谈初中数学特殊角的例题教学

三等奖

JYZXR1812030111

林秋华

连江黄如论中学

“发现教学法”在中学数学弦切角一课的应用

JYZXR1812030112

董彬

福州第二十五中学

巧用中点坐标解题的教学思考——谈平行四边形存在性问题的解题策略与技巧

JYZXR1812030113

高丽玉

福州第三十二中学

巧用微课提高学困生的转化效率  

JYZXR1812030114

周海霞

福州华伦中学晋安校区

化繁为简，化难为易

JYZXR1812030115

林晓芬

福州第十八中学

创设问题情境 打造高效课堂——浅谈数学问题情境创设的策略

JYZXR1812030116

施平

福清市南宵初级中学

从试题反思课堂 由问题挖掘内涵---省统考背景下的数学课堂教学探索与思考

JYZXR1812030117

谢小鹏

福州第四中学桔园州中学

让数学析题成为解题习惯

JYZXR1812030118

刘鸿英

福州华侨中学

核心素养下的初中几何微课教学

JYZXR1812030119

林淑霞

福州第七中学

辅助线让不熟悉变为熟悉

JYZXR1812030120

洪晶

福清融城中学

活用数形结合，巧解数学试题

JYZXR1812030121

阿平花

福州英才中学

谈如何在初中数学教学中培养学生反思能力

JYZXR1812030122

赵钦良

福州第八中学

解题方法自然生成的探寻及思考

JYZXR1812030123

张婷婷

福州第十九中学

例析初中数学几何变换问题

JYZXR1812030124

谢标

闽侯县实验中学

初中数学中的那些“点”

JYZXR1812030125

林华明

福清市滨江初级中学

浅谈核心素养理念下初中数学“翻转课堂教学模式”的实践策略

JYZXR1812030126

林梅琴

福州第三十二中学

如何提高初中数学错题本的有效性

JYZXR1812030127

刘龙兴

平潭第三中学

从一道福建省中考试题浅谈数学运算能力

JYZXR1812030128

林秀花

福州第七中学

核心素养统领下“合作学习”的再认识

JYZXR1812030129

余清莺

福州第十六中学

浅析题组教学法培养数学核心素养——以绝对值教学为例

JYZXR1812030130

陈颖

福州江南水都中学

“反比例函数的图像与性质”翻转课堂教学案例与分析

JYZXR1812030131

刘鸿英

福州华侨中学

互动电子白板在初中数学教学的应用

JYZXR1812030132

徐朝和

福州格致中学鼓山校区

浅析初中数学教材中例题习题的处理

JYZXR1812030133

纪梦荧

福州教育学院第二附属中学

中学数学上心理舒适区负向作用的解决

JYZXR1812030134

贾丽

连江县启明学校

辅助圆在综合题中的应用

JYZXR1812030135

魏文勋

福州江南水都中学

善借思维导图 初中数学复习课更清晰

JYZXR1812030136

黄良梅

福清市梧岗初级中学

设疑问而激发思维 牵一发而动全身

JYZXR1812030137

冯玉德

福州市长乐区文武砂中学

运用数学建模构建初中高效课堂

JYZXR1812030138

游姗

连江县启明学校

关于初中学生数学计算的思考

JYZXR1812030139

李沪君

福州市时代中学

数学核心素养下初中数学符号感的培养

JYZXR1812030140

余清莺

福州第十六中学

利用替换降次法对多项式进行因式分解

JYZXR1812030141

郑增青

福州江南水都中学

提高预习实效，构建智慧课堂

JYZXR1812030142

严松发

福清江阴中学

自主探究——互助互动教学模式在初中数学教学中的应用

JYZXR1812030143

陈巧珍

福州市秀山初级中学

小议数学教学中如何关注后进生

JYZXR1812030144

毛彩霞

闽清县白中初级中学

浅谈导学案在初中数学教与学中的作用

JYZXR1812030145

翁志翔

永泰县第十七中学

论信息技术环境下的初中数学教学情境

JYZXR1812030146

郑春英

福州杨桥中学

提高初中数学课堂教学实效性的策略

JYZXR1812030147

卞明星

福州金山中学

数学核心素养下“好题库”资源的创建和利用微探

JYZXR1812030148

付淑梅

福州第六中学

重视数学课堂导入，激发学生的学习兴趣

JYZXR1812030149

施平

福清市南宵初级中学

由试题反思教学  从问题探究本质---基于数学核心素养下的课堂教学探索与思考

JYZXR1812030150

英语

林若

福州第十一中学

以深度学习为目标的初三复习课设计探究

一等奖

JYZXR1812030151

成敏珍

福州一中贵安学校

论电子白板在初中英语词汇教学中的应用

JYZXR1812030153

林懿娟

福州教育学院附属中学

英语课堂单元整合教学设计的应用与思考

JYZXR1812030154

陈锦

福州教育学院第二附属中学

运用TEAM合作模式，构建高效的思维型阅读课---美国Three keys英语教学理念的体验与启发

JYZXR1812030155

肖凡丹

闽江学院附属中学

复述策略在初中英语教学中的有效运用

JYZXR1812030156

林翔宇

福州教育学院第二附属中学

整合与提升

JYZXR1812030157

董开源

福州闽侯良存华侨学校

以“阅读圈”活动为载体的初中英语泛读教学尝试

JYZXR1812030158

李爱美

罗源第三中学

对初中生英语错题集的有效运用和合理管理的研究

JYZXR1812030159

谢喜雪

福州江南水都中学

巧设话题主线  优化英语单元复习课

JYZXR1812030160

汪赤霞

金晓芳

台江区教师进修学校

基于“批改网”的初中英语写作教学实践研究

JYZXR1812030161

胡朝晖

福州金山中学

诱思导学，图显思维——基于初中课堂的思维导图助力学生思维品质发展的探索

JYZXR1812030162

林增云

福清市华侨中学

浅析思维导图在初中英语词汇教学中的运用

JYZXR1812030163

黄星星

福州第七中学

例谈Jigsaw Reading在初中英语阅读课的实践

二等奖

JYZXR1812030164

陈伟东

福州鼓山中学

思维导图在初中英语阅读教学中的应用

JYZXR1812030165

吴敏杰

福州第十一中学

基于核心素养的初中英语阅读课RISE教学模式初探

JYZXR1812030166

郑新华

福州第二十五中学

激活阅读课堂 提升思维品质

JYZXR1812030167

廖凌悦

福州三牧中学

从心理效应谈初二英语学习差距的诱因及应对策略

JYZXR1812030168

叶青

福州亭江中学

2017年福建省中考英语短文填空评析与备考策略

JYZXR1812030169

蓝云风

福州文博中学

“高效6+1”在英语讲评课中的尝试与反思

JYZXR1812030170

郑奕

连江文笔中学

2018年福建省中考英语AB卷书面表达不同处评析与教学策略

JYZXR1812030171

江莹

福州江南水都中学

初中英语音标微课程探究

JYZXR1812030172

林翔宇

福州教育学院第二附属中学

城乡结合部初中基于移动互联网的英语阅读共同体建设初探

JYZXR1812030173

成敏珍

福州一中贵安学校

从一节公开课谈任务链在初中英语阅读教学中的应用

JYZXR1812030174

孙希

福州铜盘中学

通过英语听说训练，促进初中生英语学习能力发展

JYZXR1812030175

连小丽

福州江南水都中学

“平行班”制度下初中英语分层次教学的实施

JYZXR1812030176

林懿娟

福州教育学院附属中学

中学英语课堂整合式语言学习活动观的教学应用

JYZXR1812030177

伊春子

福州第二十五中学

基于艾宾浩斯遗忘曲线的单词教习法

JYZXR1812030178

丁茹

福州则徐中学

文化意识在初中英语教学中的渗透

JYZXR1812030179

王苏颖

林丹

福州第十九中学

“分级-填空式”记忆法在初中生课文背诵中的运用

JYZXR1812030180

卢冬

福州铜盘中学

培养阅读技能 绽放思维火花

JYZXR1812030181

金怡璠

福州第四中学桔园洲中学

熟能生巧，步步为营

JYZXR1812030182

商秋云

福州第三十二中学

培养初中生英语听音写词能力——自然拼读法的应用

JYZXR1812030183

吴晓丹

闽侯县教师进修学校

例谈青年教师英语课型定位准确的必要性

JYZXR1812030184

肖凡丹

闽江学院附属中学

英文微视频在初中英语课堂中的有效运用

JYZXR1812030185

黄燕英

闽侯尚干中学

浅谈交互式电子白板在初中英语阅读教学中的运用

JYZXR1812030186

林梦婷

福州三中罗源校区

通过文本阅读促进初中英语词汇教学研究

JYZXR1812030187

程薇楠

福州秀山中学

初中英语阅读“促思”教学实践

三等奖

JYZXR1812030188

黄冰洁

福州教育学院附属中学

浅谈英语学习活动观在初中英语教学中的应用

JYZXR1812030189

程薇楠

福州市秀山初级中学

基于学生视角的初中英语生态课堂构建

JYZXR1812030190

陈晶

福州第三十八中学

浅谈初中英语对话文本教学方法的处理和研究

JYZXR1812030191

黄青秀

福州第十六中学

信息技术环境下基于思维培养的初中英语复习教学

JYZXR1812030192

郑奕

连江文笔中学

电子白板辅助下农村初中英语词汇教学实践探究

JYZXR1812030193

朱娟

福州第十二中学

细心聆听  用心感悟

JYZXR1812030194

刘用铿

福州市海云初级中学

谈窄式阅读在农村初中英语总复习中的应用

JYZXR1812030195

姚晓清

闽侯上街实验学校

如何进行有效的初中英语合作学习

JYZXR1812030196

吴丽娟

福州第七中学

浅谈思维导图在初中英语课堂教学中的应用

JYZXR1812030197

唐士华

福州教育学院第二附属中学

基于核心素养的薄弱校初中英语阅读模式探究

JYZXR1812030198

孙希

福州铜盘中学

让知识结构化，思维可视化——浅谈思维导图与初一英语阅读课的融合

JYZXR1812030199

方芬

福清市滨江初级中学

“读-思-言”初中英语阅读教学模式初探——一节“阅读教学”公开观摩课有感

JYZXR1812030200

曾巧玲

福州华伦中学

新课标下初中英语阅读教学方法的创新

JYZXR1812030201

严丽妃

福州第四中学桔园洲中学

浅谈中学英语教学培养学生英语素养的方法

JYZXR1812030202

李燕

福清市龙田初级中学

看图写话的异化与学生英语写作想象力的培养

JYZXR1812030203

徐明芳

连江黄如论中学

文以载道 言为心声——学科素养视角下的英语听说课的教学尝试

JYZXR1812030204

何秋霞

福清市梧瑞初级中学

英语教学中的竞赛机制与课堂的有效性

JYZXR1812030205

滕芝

连江黄如论中学

从performance到competence看中考英语复习成效

JYZXR1812030206

谢艳

福州三中罗源校区

互联网+教育背景下探究适合初中生的英语学习APP以促进高效学习英语

JYZXR1812030207

敖丹

福州华南实验中学

用心听课 始得真章

JYZXR1812030208

陈翠玲

永泰县第四中学

浅谈初中英语书面表达课的教学定位与教学策略

JYZXR1812030209

吴淑凤

罗源滨海学校

优化课前测验，夯实英语基础

JYZXR1812030210

赵令泰

永泰县同安中学

浅谈初中英语教学中的小组合作学习

JYZXR1812030211

何云霞

福州文博中学

合作 共享 高效

JYZXR1812030212

林巧玲

福州三牧中学

中学英语阅读有效教学模式探索

JYZXR1812030213

潘力鹰

福州杨桥中学

有效英语课堂中情绪动机功能的运用

JYZXR1812030214

方芬

福清市滨江初级中学

英语阅读与写作相结合的教学策略研究

JYZXR1812030215

江春华

高新区南屿初级中学

如何加强初中学生英语口语能力

JYZXR1812030216

王萍玲

福清文光学校

聚焦“微课”创设英语高效课堂活动

JYZXR1812030217

林康

福州第十九中学

浅谈初中英语中句子种类的教学

JYZXR1812030218

张志明

闽侯县建平初级中学

分层次教学模式与幸福课堂

JYZXR1812030219

方成弢

福州第十九中学

初中英语教学中的德育渗透

JYZXR1812030220

陈佳欣

福州市阳光国际学校初中部

浅谈Powerpoint 在初中英语教学中的作用

JYZXR1812030221

王洁

福州金山中学

中学英语课堂素质教育实现途径探究

JYZXR1812030222

江丹

福州阳光国际学校初中部

浅谈“小组合作学习”在初中英语课堂写作的应用

JYZXR1812030223

物理

王忠腾

福州四中桔园洲中学

基于STEM SOS模式下初中物理难点突破策略——以”小孔成像实验“教学为例

一等奖

JYZXR1812030224

唐福康

福州屏东中学

HiTeach智慧教室系统在初中物理演示实验教学中的应用

JYZXR1812030225

杨梦琪

福州四中桔园洲中学

ZWCB模式下初中物理课后辅导的研究

JYZXR1812030226

庄彬平

福州第一中学

课堂教学片段中科学素质的培养

JYZXR1812030227

林日兴

福州三中罗源校区

图论法在中学物理电学中的应用

二等奖

JYZXR1812030228

陈子芳

福州华伦中学

微课在初中物理实验中的应用研究

JYZXR1812030229

林自强

福州第十中学

议知识整合取向的初中物理教学设计

JYZXR1812030230

陈爱华

福州市第十九中学

初中物理教学中学生的“错误”剖析与应对策略

JYZXR1812030231

詹友琳

福州杨桥中学

以创客活动为载体提高学生的物理核心素养

JYZXR1812030232

龚冬子

福州第三十二中学

利用转换实验，有效建立概念

JYZXR1812030233

隋巧虹

福州第十六中学

围绕核心概念建构概念体系的教学指导与实践策略

JYZXR1812030234

林翔

福州杨桥中学

关于提高物理作业的有效性的思考和探索

JYZXR1812030235

陈金枝

福州格致中学鼓山校区

运用思维导图优化初中物理导学案的设计初探

三等奖

JYZXR1812030236

余细弟

福清市龙田初级中学

浅谈初中物理实验的意义

JYZXR1812030237

张夏春

福州第十五中学

物理探究初中物理复习课中微课的应用

JYZXR1812030238

陈伟锋

福州江南水都中学

浅谈信息技术与初中物理实验教学有效性的融合

JYZXR1812030239

李明芳

闽侯淘江中学

谈谈合作学习在物理教学中的应用

JYZXR1812030240

林航融

福州第十六中学

在初中物理教学中培养学生学习力的教学策略初探

JYZXR1812030241

欧阳强玲

福州屏东中学

初中物理有效教学策略初探

JYZXR1812030242

林挺

福州第三十中学

如何做好接手初三物理的“新”教师

JYZXR1812030243

唐磊

福州市第三十九中学

提高教师实验技能对促进有效性课堂教学的策略探析

JYZXR1812030244

叶钟

福州格致中学鼓山校区

浅谈新课程背景下初中物理课堂的有效教学

JYZXR1812030245

王丽婷

闽侯淘江中学

农村初中女生物理学习困难的因素分析及对策

JYZXR1812030246

林胜龙

闽侯县第八中学

新课程改革理念下的情感态度与价值观

JYZXR1812030247

化学

叶琳

郑林群

福州华侨中学

“手持技术”与“PDEODE教学策略”的化学复习课教学实践——以初三“走近取暖贴——对铁锈蚀的再认识”为例

一等奖

JYZXR1812030248

陈学侃

福州杨桥中学

基于最近发展区的初中化学智慧教学初探

JYZXR1812030249

马璇

福州第七中学

浅谈如何发挥化学实验在教学中的功效性

JYZXR1812030250

朱青

福州第七中学

搭建中学无机化学和有机化学间思想方法之桥梁——等瓣相似对化学教学的启发

JYZXR1812030251

曾大庆

闽江学院附属中学

提升化学课堂教学成效的几点思考

JYZXR1812030252

林丰

福州则徐中学

优化复习课教学策略的设计与思考——以金属复习课为例

JYZXR1812030253

张彦

福州十九中

见微知著——对比两年省中考反思微观教学

JYZXR1812030254

邓少华

福州第三十六中学

从中考化学实验探究题的设计反思  初中化学实验教学的视域转型

JYZXR1812030255

朱青

福州七中

基于项目学习模式，优化初中化学专题复习课——以《探秘“石头纸”——中考科学探究专题复习》为例

二等奖

JYZXR1812030256

曾大庆

福州闽江学院附中

利用诊断性评价提高化学教学成效

JYZXR1812030257

郑婧

福州八中

任务驱动教学模式打造高效初中化学复习课——以“金属的再认识”一课为例

JYZXR1812030258

郑少华

陈绍官

福清滨江初级中学

巧用“生活物品”改进实验，体验碳单质的奇妙之旅——浅谈《碳的几种单质》的教学反思

JYZXR1812030259

陈凤

福州则徐中学

基于核心素养的初中化学教学——以“再探化学变化”为例

JYZXR1812030260

林希

福州屏东中学

运用学科思想方法构建高效的初三化学教学——初高中化学教学衔接的探究

JYZXR1812030261

吴若兰

福州第十八中学

在日常教学中对学生探究思维的培养——以二氧化碳的性质教学为例

JYZXR1812030262

陈绍官

福清市教师进修学校

微格教学在中学化学新教师培训中的应用

JYZXR1812030263

陈引力

福州十六中

初中化学课堂如何培养学生的阅读、思考和表达能力

JYZXR1812030264

董文静

福州一中贵安学校

先行组织者策略在初中化学计算教学中的应用

JYZXR1812030265

谢瑜

福州市第十二中学

学案中添加“提示信息”模块对化学实验探究课程的重要意义

JYZXR1812030266

邱菊珍

福州闽江学院附属中学

基于发展核心素养的化学教学实践——以初中化学“燃烧条件”实验创新与改进为例

JYZXR1812030267

胡宏平

福州华南实验中学

浅析如何提高课堂复习的有效性——以溶液的复习为例    

JYZXR1812030268

王香

福州华伦中学

思维课堂在酸碱盐复习课中的实践与思考

JYZXR1812030269

邱美芳

福清初级滨江中学

小变动大收获——例谈初中化学实验的改进与创新

三等奖

JYZXR1812030270

杨玲

福州屏东中学

浅谈如何设计初中化学绪言课

JYZXR1812030271

叶琳

郑林群

郭竑

福州华侨中学

基于HPS教育下的化学教学实践——以“空气的成分”为例

JYZXR1812030272

葛建平

闽清天儒中学

浅谈看不见现象的实验外显设计

JYZXR1812030273

林燕

永泰县第一中学

化学家庭小实验提升初三学生核心素养

JYZXR1812030274

杨成品

福州四中桔园洲中学

初中化学教学中培养学生学习能力的几点尝试

JYZXR1812030275

邓少华

福州三十六中

基于化学核心素养培养的初中化学实验教学策略的实践研究

JYZXR1812030276

郑仪

福州屏东中学

利用实验改进过程，提高学生思维能力——以镁燃烧实验探究质量守恒定律为例 

JYZXR1812030277

邱美芳

福清滨江中学

浅谈初中化学家庭小实验的实施

JYZXR1812030278

方书容

福州铜盘中学

在初中化学实验教学中进行绿色化学教育

JYZXR1812030279

陈忠

福清梧岗初级中学

注重学生认知建构培养化学核心素养

JYZXR1812030280

陈金珠

福州十八中

人文教育在中学化学教学中的具体实践和运用

JYZXR1812030281

黄萍

福州延安中学

做一个敢于质疑、善于动手的化学教师——对初中三个化学实验的改进

JYZXR1812030282

翁华云

福建师范大学附属福清德旺中学

关于认知负荷理论的认识——酸碱盐的教学之点滴

JYZXR1812030283

林敏

福州第十一中学

初中化学校本导学案的实践与思考

JYZXR1812030284

蔡珍珍

福州三中罗源校区

核心素养视角下，例谈初中化学用语教学

JYZXR1812030285

吴飞

闽侯县实验中学

昙石山文化与初中化学教学

JYZXR1812030286

张进萍

福州江滨中学

基于核心素养培养的化学教学设计研究——以《气体收集方法》的初次教学为例   

JYZXR1812030287

林晓梅

福州江南水都中学

优化微粒教学策略，促进学生认识发展

JYZXR1812030288

钟金琴

福清华南初级中学

化学教师促进学生自主学习的实践与探索

JYZXR1812030289

林燕群

福州华南实验学校

浅谈小组合作在初中化学学习中的运用

JYZXR1812030290

林婷

福州格致中学鼓山校区

谈初三化学教学有效性

JYZXR1812030291

陈雪浜

福州第三十九中学

论怎样提高初中化学课堂的有效性

JYZXR1812030292

生物

颜颖锋

福州第十六中学

例析5E教学模式在《动物先天性行为和学习行为》的运用

一等奖

JYZXR1812030293

唐倩

福州第十九中学

基于“理性思维”的初中生物探究活动教学策略-

JYZXR1812030294

庄美玉

福州第十九中学

图示法在初中生物复习课中的应用——以八年级（下）主题五“生物圈中的人——循环系统”复习教学为例 

JYZXR1812030295

陈榕

福州第二十四中学

重要概念四段式复习法在初中学业考试复习中的应用

二等奖

JYZXR1812030296

郑则磊

福州时代中学

体验式教学在初中生物中应用的探究

JYZXR1812030297

郑静

福州第三十六中学

基于概念体系的生物中考第一轮复习初探

JYZXR1812030298

李萍

福州第十六中学

“先学后导合作探究”课堂教学初探 

JYZXR1812030299

陈丽琴

连江黄如论中学

巧用微课视频促进初中生物课堂教学质量的提升

JYZXR1812030300

张秀

福清华侨中学

概念图在初中生物复习中的应用

JYZXR1812030301

季虹

福州教育学院第二附属中学

谈初中生物遗传学建模教学实践研究

三等奖

JYZXR1812030302

陈奕

福州励志中学

问题链在生物教学中的应用

JYZXR1812030303

吴兵

福州第七中学

立足生物课堂构建核心素养

JYZXR1812030304

林峥

福州第十六中学

微课在初中生物分层次教学中的应用

JYZXR1812030305

汤春菊

福州华南实验中学

巧用学习小组提高生物实验教学的有效性

JYZXR1812030306

何林芳

福州金山中学

在生物系统建模教学中提高学生的高阶能力

JYZXR1812030307

郑丽华

福州四中桔园洲中学

生物实验教学中培养学生问题意识的策略与反思

JYZXR1812030308

黄霞

连江黄如论中学

初中生物教学中让学生动起来的实例探究

JYZXR1812030309

谢红芳

福建省福清市龙江初级中学

例谈初中生物综合实践活动的设计

JYZXR1812030310

政治

梁素灵

福州第十六中学

初中道德与法治活动型课堂模式探究

一等奖

JYZXR1812030311

林晓

闽侯尚干初级中学

提高“供给”质量，打造初中思想品德课堂的“营养餐”

JYZXR1812030312

魏秋双

福州江南水都中学

借力触控一体机　打造高效复习课——福建省闭卷统考背景下初三思品智慧课堂的有效教学研究

JYZXR1812030313

温惠燕

福州江南水都中学

将心理游戏渗透七年级思想品德课，营造快乐学习课堂

JYZXR1812030314

林诗音

福州江南水都中学

板块化生活教学在学科核心素养培养中的实践与探索——以三节初中道德与法治公开课为例

JYZXR1812030315

林圣泽

福州屏东中学

浅谈项目学习法在初中思想品德课上的运用

二等奖

JYZXR1812030316

刘必金

福州高新区建平中学

让感恩之花在中学生心中绽放——浅议中学生的感恩意识

JYZXR1812030317

黄凤铃

福州格致中学鼓山校区

基于学生发展核心素养下道德与法治学科核心素养培养路径探究

JYZXR1812030318

张婷

福州屏东中学

微信平台翻转课堂在初中思品课教学中的可行性研究

JYZXR1812030319

林明霞

福清市滨江初级中学

多元互动 高效讲评——浅谈多元互动在政治试卷讲评课中的应用

JYZXR1812030320

刘赛娟

连江黄如论中学

闭卷考形势下初中政治教学的误区——构建有生命力的道德与法治课堂探究

JYZXR1812030321

林金平

福清文光私立学校

核心素养视域下对于中学政治教学的几点思考

JYZXR1812030322

张植林

闽清县教师进修学校

发挥微信平台在初中政治教学中的突出作用

JYZXR1812030323

郑秀华

闽侯实验中学

道德与法治课学生信息素养的培养

JYZXR1812030324

冯敏

晋安区教师进修学校

浅谈初中道德与法治课中小组合作学习的有效开展

JYZXR1812030325

林诗音

福州江南水都中学

手机进课堂，开启智能教学体验之旅

三等奖

JYZXR1812030326

魏秋双

福州江南水都中学

巧借榜样素材 培育公民素养

JYZXR1812030327

施慧霞

福州四中桔园洲中学

有所不为，而后有为——浅谈初中政治课堂中学生的主体地位

JYZXR1812030328

翁文国

闽侯第八中学

让思想品德课“活”起来

JYZXR1812030329

林莺

连江文笔中学

浅谈创新思维在初中道德与法治课中的培养

JYZXR1812030330

陈飞

连江县琯头中学

略论小班化背景下思品课如何进行民主化、个性化教学

JYZXR1812030331

姚云静

福州三牧中学

初中思想政治课探究性学习模式的践行

JYZXR1812030332

吴平

福建师范大学附属福清德旺中学

运用元认知策略优化思品教学

JYZXR1812030333

黄继萍

福州第十六中学

巧用思维导图助力思想品德复习课

JYZXR1812030334

陈宜延

福州第二十四中学

“微课”在初中思品课教学中的有效应用，提高教学实效

JYZXR1812030335

黄继萍

福州第十六中学

悉心浇灌幸福花，脚踏实地重细节—— 关于初三政治智慧课堂的探索

JYZXR1812030336

阮美芳

福州城门中学

提升课堂导入艺术  培养学生核心素养

JYZXR1812030337

兰万忠

连江第三中学

农村初中道德与法治生活化教学的问题与研究

JYZXR1812030338

张红英

福州第十二中学

新时代运用时事增强初中道德与法治课堂魅力

JYZXR1812030339

雷雅芳

福州时代中学

情景教学在初中道德与法治教学中的应用分析

JYZXR1812030340

历史

陈清辉

福州第十八中学

历史细节运用于课堂的策略思考——以《毛泽东开辟井冈山革命道路》为例

一等奖

JYZXR1812030341

刘丹

福州教育学院附属中学

让历史教学温度与深度同行——以“社会主义制度的建立与社会主义建设的探索”为例谈核心素养的落地-

JYZXR1812030342

冯越

福州第四十中学

初中历史部编教材中史料细节化应用浅探——以《中国历史》七年级上册第二课《原始农耕生活》为例

JYZXR1812030343

陈惠群

福州外国语学校

挖掘史料深意，培养实证意识，增进历史理解

JYZXR1812030344

唐爱铭

福州第十九中学

一道初中历史材料解析题的命制心路

JYZXR1812030345

蔡旺尧

永泰青云中学

培养学生时空观念的教学方法探析—— 以《人民解放战争的胜利》为例

JYZXR1812030346

刘燕桦

福州第八中学

教育信息化2.0时代中考历史专题复习策略研究——以《汲取历史智慧，构建人类命运共同体》热点专题复习课为例

二等奖

JYZXR1812030347

李珍

福州教育学院附属中学

浅谈基于网络空间初中生史料实证核心素养的培养——以《从“贞观之治”到“开元盛世”》为例

JYZXR1812030348

叶亚男

福州一中贵安学校

利用思维导图辅助初中历史教学探究——以《北魏政治和北方民族大交融》一课为例

JYZXR1812030349

吴红梅

福州屏东中学

关于初中历史趣味复习的一些思考

JYZXR1812030350

林芳

福州第四中学桔园洲中学

在历史复习课中强化学生的“史料实证”素养意识——以初三复习试题讲解为例

JYZXR1812030351

林花

福州第十八中学

浅谈初中生历史时空观念的培养——以《沟通中外文明的丝绸之路》一课为例

JYZXR1812030352

唐勇

福州格致中学鼓山校区

活用历史资源  涵育家国情怀——核心素养视域下初中历史教学初探

JYZXR1812030353

肖树坚

福州屏东中学

以数字故事促进初中生历史学科核心素养发展——以人教版《改革开放》为例

JYZXR1812030354

连永霞

福清市梧岗初级中学

让思维导图在初中历史教学中大放光彩

JYZXR1812030355

林中达

连江黄如论中学

从史料中进行探究提升学生历史素养——以《外交事业的发展》为例

JYZXR1812030356

倪颖

福州格致中学鼓山校区

新教材背景下初三教学策略探究——以福建中考为例

JYZXR1812030357

程莹

福州第十八中

把史料实证素养引入初中历史课堂教学

JYZXR1812030358

朱立虹

闽侯县大义中学

聚焦核心素养，重构初中历史教学

三等奖

JYZXR1812030359

黄通平

福州第七中学

浅谈问题教学法在中学历史教学中的应用

JYZXR1812030360

周杨梅

福州第四十中学

浅谈初中生历史核心素养的考查——以2017年福建省中考卷（开卷）为例

JYZXR1812030361

陈守珍

福州民族中学

浅析民族中学初三历史课堂复习策略

JYZXR1812030362

丁胤芩

福州屏东中学

《巧用“微课”，让初中历史教学更高效》

JYZXR1812030363

曾春梅

福州屏东中学

“初中历史教学应该带给学生什么”之我见

JYZXR1812030364

陈文忠

连江第三中学

交互式电子白板在初三历史教学中的应用

JYZXR1812030365

肖岚

福州第二十二中学

新课改理念下乡土资源在古代史教学中运用——以福州地区为例

JYZXR1812030366

连永霞

福清梧岗初级中学

挖掘身边的乡土历史资源让初中历史课堂鲜活起来 

JYZXR1812030367

吴锦菁

福州市第十八中学

浅谈部编教材的新特点

JYZXR1812030368

陈颖昇

福州格致中学鼓山校区

注重细节，高效备考——历史初三复习备考经验总结

JYZXR1812030369

柳江平

福州第四中学桔园洲中学

创设“悬念”教学以刺激思维——初探自主学习意识之生成

JYZXR1812030370

陈彩霞

永泰第一中学

浅谈乡土历史资源在初中历史教学中的作用

JYZXR1812030371

陈敏键

福州江滨中学

浅谈微课制作的几个细节体会

JYZXR1812030372

蓝锦祥

福州第六中学

在初中历史课堂中如何提高学生的学习主动性

JYZXR1812030373

许小琴

福州第十中学

浅谈如何在初中历史课堂中渗透生命教育

JYZXR1812030374

郑娜

福州第四中学桔园洲中学

浅谈如何上好历史中考复习课

JYZXR1812030375

彭湘晖

福州教育学院第二附属中学

随曲潜入心，一歌激情怀——浅析历史教学代入音乐歌曲的初中课堂实践

JYZXR1812030376

地理

李小元

福州金山中学

核心素养下初中地理问题教学的实施策略

一等奖

JYZXR1812030377

冯春欣

福州三牧中学

EVC微课在初中地理教学中培养学生空间定位能力初探

JYZXR1812030378

关凌慧

福州格致中学鼓山校区

例谈如何调动初中生学习地理的积极性

JYZXR1812030379

郑桂楣

福州第十八中学

初中生地理实践力素养的培养

JYZXR1812030380

李晓航

福州四中桔园洲中学

谈利用思维导图培养中学生的地理核心素养——以《鱼米之乡-长江三角洲》教学为例

JYZXR1812030381

张彩霞

闽清文定中学

谈初中地理课堂教学板书的回归

JYZXR1812030382

陈白

福州第十六中学

基于地理实践力培养的乡土地理校本课程开发与实践——以《走近闽江口湿地》为例

二等奖

JYZXR1812030383

李燕

福州第十六中学

立足乡土地理资源的研学旅行方案设计与研究

JYZXR1812030384

邱雨

福州第八中学

初探绘图在初中地理教学中的重要性

JYZXR1812030385

罗君沂

福州第二十五中学

用导学案完成"五步三查"初中地理教学的尝试——以《撒哈拉以南非洲》为例

JYZXR1812030386

陈英

福州屏东中学

运用微课培养地理图像技能

JYZXR1812030387

陈明光

福州屏东中学

智慧教室环境下"336"教学模式在初中地理教学中的实践探索

JYZXR1812030388

张瑞钦

福清市教师进修学校

如何在初中地理课堂培养学生的地理核心素养

JYZXR1812030389

何文生

福清康辉中学

利用思维导图上好初中地理复习课

JYZXR1812030390

林珑

福州铜盘中学

浅谈初中地理教学中几种常用读图法

JYZXR1812030391

姚丽芳

福州延安中学

实现地理"过程与方法"目标的课堂教学策略

JYZXR1812030392

周诗诗

福州华侨中学

青年教师如何在公开课中磨炼教学能力

JYZXR1812030393

施茹

福州第二十中学

微课在初中地理教学中的实效性探究

JYZXR1812030394

罗君沂

福州第二十五中学

初中地理教学如何培养学生"人地关系"理念——以《河流》为例

三等奖

JYZXR1812030395

陈翠芳

连江启明学校

微而不凡，微风炫彩

JYZXR1812030396

田忠光

闽清白中初中

基于核心素养下的农村初中学困生之"困"与"导"研究

JYZXR1812030397

王芳

福清华侨中学

如何开展初中地理有效教学的思考

JYZXR1812030398

纪家艳

福清姚世雄中学

初中地理探究式课堂教学策略

JYZXR1812030399

黄灼容

福州第十八中学

浅谈如何打造高效地理课堂-以《多变的天气》   为例

JYZXR1812030400

陈庄星

福州第二十四中学

论AR技术在中学地理教学中应用的可能性

JYZXR1812030401

冯爱林

福州第三十二中学

新中考背景下深入践行初中地理课堂生活化

JYZXR1812030402

陈莹

福州江滨中学

户外探险类电视节目在初中地理复习课中的应用

JYZXR1812030403

陈建萍

福州延安中学

基于学生心理认同培养地理空间定位能力

JYZXR1812030404

元丽英

福州江南水都中学

初中区域地理教学方法的突破与创新

JYZXR1812030405

周俊

福州日升中学

交互式电子白板在初中地理教学中的运用

JYZXR1812030406

郑建立

闽侯良存华侨学校

浅谈初中地理教学中开展防灾减灾方法

JYZXR1812030407

姚立虹

闽清县白中初级中学

基于核心素养下的初中地理"自主评价"讲评课教学模式的研究

JYZXR1812030408

林丹

福州第十八中学

提高初中生地理读图能力的探究

JYZXR1812030409

张健琴

福清滨江中学

浅析初中地理教材处理

JYZXR1812030410

王点恩

福清市南宵初级中学

浅谈Google Earth飞行模拟器在中学地理教学中的应用

JYZXR1812030411

学科

姓名

学校

论文名称

奖次

编号

体育

吴忠燕

福州时代中学

“团队建设策略”对初中生体育“学习投入”的影响研究

一等奖

JYZXR1812030412

黄巧容

福州外国语学校

福州外国语学校班主任队伍的体育素养对阳光体育运动开展效果的研究

JYZXR1812030413

刘纪强

福州三牧中学

2018三牧中学中考体育成绩分析

JYZXR1812030414

李榕

福州市第二十五中学

福州第二十五中学初中生体质健康状况的调查分析

JYZXR1812030415

钟秋莉

福州教育学院第二附属中学

提高初中女生斜身引体成绩的教学研究

JYZXR1812030416

郑文新

永泰县第一中学

中学田径运动员赛前心理状态与心理训练的探析

JYZXR1812030417

陈昌文

闽清县城关中学

农村初中开展篮球活动的研究与对策

二等奖

JYZXR1812030418

王传魁

福州时代中学

定向越野体育课堂的创新教学研究

JYZXR1812030419

罗彬

福州第二中学

探究积极心理暗示在高中生篮球专项教学中的应用

JYZXR1812030420

江建吉

福州第八中学

高中生学习篮球防守技术易出现的问题及其策略

JYZXR1812030421

陈晓华

福州金山中学

新课程标准下高中篮球选修课教学内容优化组合的实验研究

JYZXR1812030422

梁艳刚

福州时代中学

基于不同“体块”组合的力量练习模式研究

JYZXR1812030423

赖淑梅

福州金山中学

福州金山中学体育节的现状调查与分析

JYZXR1812030424

刘丽萍

闽清坂东初级中学

在健美操课中运用音乐提高学生的运动效果

JYZXR1812030425

刘纪强

福州三牧中学

福州三牧中学学生运动技能水平与体育锻炼态度的关系性研究分析

JYZXR1812030426

孙榕

福州第十九中学

功能性动作在体育课堂准备活动中的应用

JYZXR1812030427

连捷

福州第十八中学

合作学习模式应用于初中篮球课堂教学的研究

JYZXR1812030428

欧阳虹

长乐第七中学

多媒体教学在高中校园足球教学实践中的运用研究

JYZXR1812030429

郑春枝

福州第八中学

高中体育选项教学的实践与反思--以福州第八中学为例

三等奖

JYZXR1812030430

王少兰

铜盘中学

游戏在中学提议教学中的运用

JYZXR1812030431

蔡珍

长乐区航城中学

契约学习法在体育教学中应用实证研究

JYZXR1812030432

杨鸿琴

连江文笔中学

体育核心素养下农村初中体育常态课运动负荷安排的认识与思考

JYZXR1812030433

陈芳艳

福清滨江中学

体育中考对初中阶段体育教学影响的研究

JYZXR1812030434

王睿智

福州日升中学

中学体育中长跑有效策略研究

JYZXR1812030435

张静

福州第八中学

关于体育模块教学与学生体质健康的思考

JYZXR1812030436

魏各顺

福州金山中学

青少年体育公共服务视角下学校体育角色的研究

JYZXR1812030437

高凌

福州外国语学校

 浅析中学体育教学中运动损伤的原因与预防措施

JYZXR1812030438

余莹

福州金山中学

微课在高中啦啦操教学中的应用探究

JYZXR1812030439

黄桂清

福州台江教师进修校

新时期体育游戏在初中体育教学中的应用

JYZXR1812030440

钟玲玲

福州金山中学

课题驱动 构建多元化的校本教研模式

JYZXR1812030441

吴小强

福州格致鼓山中学

机遇与挑战：翻转课堂对中学体育教学改革的启示

JYZXR1812030442

胡乐宏

长乐第七中学

翻转课堂在高中体育课堂转困培优的实践研究

JYZXR1812030443

叶文强

长乐区三溪中学

如何借助校园文化建设实现传统武术“活态传承”

JYZXR1812030444

音乐

汪 超

福州第八中学

“设而不需，问则有方”——中学音乐教学的设问模式探究

一等奖

JYZXR1812030445

施凯琳

福州金山中学

音乐课堂资源中教师资源的开发和利用

JYZXR1812030446

张 琳

福州江南水都中学

今天，你的学生喜欢民族音乐课堂吗？——《民族音乐课堂教学有效性测评与学生核心素养提升》学生问卷的分析研究

JYZXR1812030447

汪菲斐

永泰县赤锡中学

将福建地方音乐融入初中音乐教学的思考与建议

二等奖

JYZXR1812030448

陈菁

福州市台江区教师进修学校

利用信息技术提升中小学生音乐学习参与能力的策略

JYZXR1812030449

翁婷婷

福州第三十四中学

交互式电子白板让中学音乐课更精彩

三等奖

JYZXR1812030450

胡旻敏

福州第十一中学

初中民族音乐教学的自我剖析——以“春江花月夜”的教学设计与实施为例

JYZXR1812030451

陈翔

福州第十九中学

基于网络信息技术开展音乐主题学习的探究与思考

JYZXR1812030452

陈媛

福州金山中学

民族音乐在中学音乐教学中的实践与探索

JYZXR1812030453

雷燊

福州格致中学

基于核心素养的高中音乐教学有效性——以鉴赏教材民族音乐单元为实例

JYZXR1812030454

刘捷

福州四中桔园洲中学

情境式图形谱在教学中的有效应用

JYZXR1812030455

吴丰丰

福州格致中学鼓山校区

关于新课程背景下教学目标设计问题的探讨——以中国民族音乐课题教学为例

JYZXR1812030456

美术

郑冰心

福州市台江教师进修学校

运用“微课”辅助中小美术教学的实践

一等奖

JYZXR1812030457

陈  婷

福州第十八中学

浅议传统文化在中学艺术设计教育中的融入

JYZXR1812030458

叶张连

福州屏东中学

基于智慧教室的“336”教学模式下培养学生审美判断能力初探----以《留住身边的精彩人像轻摄影取景篇》为例

JYZXR1812030459

曾艳婷

福州江南水都中学

基于核心素养的美术课堂教学——运用思维导图培养初中生创造性思维的探讨

JYZXR1812030460

李婷玲

福州第十八中学

立于色彩基础、融于感悟与创意——初中美术色彩课堂实践探究

二等奖

JYZXR1812030461

谢念群

福州第四中学橘园洲中学

基于核心素养的高中美术设计模块教学实践初探

JYZXR1812030462

郭维奇

福州第四中学

在行动中思考 在成长中反思

JYZXR1812030463

陈秋恩

福州第二中学

微而足道——初探高中美术 课程中的微课运用

JYZXR1812030464

陈彩云

福州四中橘园洲中学

浅谈“微课”对初中美术 教学的优化作用

JYZXR1812030465

吕吉雕

福州日升中学

交互式电子白板在美术鉴赏课中的应用——以《我们怎样运用自己的眼睛》为例

JYZXR1812030466

黄中华

福州教育学院二附中

希沃白板与中学美术课堂的融合应用

JYZXR1812030467

黄小晶

福州黎明中学

情景教学法在高中美术课堂中的应用

三等奖

JYZXR1812030468

刘雅慧

福建师大第二附属中学

化美启智  立德树人——浅谈中学美术教学中的德育渗透

JYZXR1812030469

陈倩

福州高级中学

提高美术核心素养的高中社团课程方法研究

JYZXR1812030470

王林燕

福州第十一中学

黑白装饰画教学实践的探究与思考

JYZXR1812030471

黄秋洁

福州高级中学

基于电子白板环境下的高效高中美术设计课堂的构建

JYZXR1812030472

林瑾

福州闽侯良存华侨学校

中学美术课程综合 探索领域的教学策略研究

JYZXR1812030473

郑鸿飞

福州第七中学

多媒体教学在高中美术鉴赏课中的应用

JYZXR1812030474

薛有泽

福清港头中学

引导初中学生有效提炼素材之美

JYZXR1812030475

金熠文

福州第十一中学

构建富有美育思想的中学美术课堂—浅析美术实践教学中美育的融合

JYZXR1812030476

洪艳娟

福州格致中学

高中美术设计模块教学学生学习活动类型与方式的研究

JYZXR1812030477

许斌

福州则徐中学

充分利用民间美术资源培养中小学生美术核心素养

JYZXR1812030478

信息技术

涂志鹃

福州第十八中学

FIAS的改进及在信息技术课堂分析中的应用

一等奖

JYZXR1812030479

罗晓英

闽侯县教师进修学校

以学定教 教学相长

JYZXR1812030480

王则瀚

福州第十九中学

在计算中体验美——利用Python进行计算思维教学实践

JYZXR1812030481

余容娣

福州格致中学鼓山校区

Scratch引入校本课程的实践与思考

JYZXR1812030482

张军

福州华侨中学

弗兰德互动分析系统在信息技术课堂评价中的传承与发展

JYZXR1812030483

王则瀚

福州第十九中学

初中信息技术课堂中的计算思维实践

二等奖

JYZXR1812030484

黄品霞

福州第八中学

探究基于STEAM理念的虚拟机器人教育

JYZXR1812030485

刘璐

林振华

福州屏东中学

基于STEAM教育理念的信息技术教学形态的探索

JYZXR1812030486

林沉

福州外国语学校

浅谈在中学信息技术课程中培养算法思维

JYZXR1812030487

冯薇

福州延安中学

编程课程实践中计算思维教学微生态剖析

JYZXR1812030488

卢传奇

福州第十一学

交互式微课与Storyline2课件制作

JYZXR1812030489

汤琳纯

福州第十八中学

基于Storyline交互式微课程的翻转教学

JYZXR1812030490

卢传奇

福州第十一中学

谈高中信息技术知识记忆类的学法指导

JYZXR1812030491

王艳艳

福州第四中学桔园洲中学

基于项目学习的初中信息技术课堂教学探究

JYZXR1812030492

曾慧容

福州格致中学鼓山校区

利用ITtools平台提高信息技术课堂教学的有效性研究

JYZXR1812030493

颜有杭

福州华侨中学

智慧“云课堂”教学平台在初中信息技术课堂管理中的应用

三等奖

JYZXR1812030494

林思强

福州第三十二中学

从电影的角度看微视频

JYZXR1812030495

林少霞

福州高级中学

浅谈基于PBL的信息技术课堂中教师的作用

JYZXR1812030496

吴云燕

福建省长乐第一中学

微课在初中信息技术课堂实际应用中的问题及优化策略初探

JYZXR1812030497

宋立林

福州第三中学

利用魔灯平台改进信息技术教学模式

JYZXR1812030498

尤倩予

福州第十八中学

“微课程”教学法在初中信息技术课程中的应用研究—以VisualBasic课程《走近可视化程序设计》为例

JYZXR1812030499

曾艳

福州金山中学

让希沃电子白板在信息技术课中绽放光彩——以《数据的筛选》为例

JYZXR1812030500

叶发光

福州市秀山初级中学

初中信息技术激趣导学三部曲

JYZXR1812030501

尤倩予

福州第十八中学

微视频在初中信息技术课程中的应用研究 —以photoshop课程《图像的选取与合成》为例

JYZXR1812030502

张学浩

闽侯县鸿尾中学

信息技术moodle环境下小组合作学习教学策略研究

JYZXR1812030503

宋立林

福州第三中学

关于课堂教学评价方法的一点思考

JYZXR1812030504

陈旭

福州市教育中心

浅析新课改背景下高中信息技术课程中学生自主学习能力的培养

JYZXR1812030505

陈玉敏

福州琅岐中学

高中信息技术课堂上德育渗透策略初探

JYZXR1812030506

陈江丽

闽清县第二中学

创设问题情境 引导有效探究——浅谈初中信息技术课堂教学方法之一

JYZXR1812030507

通用技术

章初

福州华侨中学

基于FLL项目的机器人校本选修课的课程实践

一等奖

JYZXR1812030508

陈思群

福州屏东中学

如何在“常用的创造技法”课程中进行创新教育尝试

JYZXR1812030509

陈旭日

连江第三中学

初中以折纸为载体的STEAM教育及案例

二等奖

JYZXR1812030510

董滨棱

福州教院二附中

初中劳技设计制作类项目教学的实践探索

JYZXR1812030511

陈颖滢林育

福州第二中学

通用技术教学中渗透核心素养的思考——三维建模与通用技术整合探索

JYZXR1812030512

黄毓卿

福州第十一中学

从劳动技术翻转课堂教学看微课的应用

JYZXR1812030513

卓凌颖

福州第七中学

自主互助式小组合作在结构支撑面与稳定性探究实验课上的运用

三等奖

JYZXR1812030514

陈颖滢

福州第二中学

通用技术教学中翻转课堂与微课结合模式初探

JYZXR1812030515

陈燕彬

福州金山中学

浅谈微课在高中通用技术教学中的应用

JYZXR1812030516

陈颖滢

福州第二中学

通用技术课程项目教学的新思考

JYZXR1812030517

叶晓倩

福州四中桔园洲中学

如何在初中劳技课堂上进行差异化教学初探

JYZXR1812030518

学科

姓名

学校

论文名称

奖次

编号

语文

赵坤

福州第一中学

中学语文经典文本不宜被抽出而讲之

一等奖

JYZXR1812030519

李晟

福建师范大学附属中学

高中文言文教学中“审辩式思维”运用——以《鸿门宴》为例

JYZXR1812030520

林育

福州第二中学

引导学生探究古典诗词中反讽手法的妙用

JYZXR1812030521

林雍

福州第二中学

课本剧编演情境下的语文文本解读探究

JYZXR1812030522

林王梅

福州第三中学

基于信息技术下的古诗意象审美教学有效性初探

JYZXR1812030523

江晓青

福州第四中学

高中古诗词典故教学

JYZXR1812030524

陈 琳

福州格致中学

做阅读的点灯人——高中语文教学引入“群文阅读”方法初探

JYZXR1812030525

林勇峰

福州第八中学

新课程背景下语文学科课程设计和建设的原则 

JYZXR1812030526

黄蔚蓝

福州高级中学

“引”而不发 训练思维——以《再别康桥》为例

JYZXR1812030527

岳科君

福州屏东中学

基于336互动教学模式的古典诗歌教学有效突破 

JYZXR1812030528

陈丽贞

福州屏东中学

跨媒介阅读视域下的新闻阅读教学策略探究

JYZXR1812030529

郑伟伟

福州第二中学

再读《礼拜二午睡时刻》 发掘潜隐变化的矛盾冲突 

二等奖

JYZXR1812030530

黄琦

福州第三中学

唐宋诗词鉴赏的支架教学法例说——以2018年全国II卷古代诗歌阅读试题为例

JYZXR1812030531

潘向红

福州第四中学

当校本课程遇到 “学习任务群”

JYZXR1812030532

林滢

福州第四中学

群文阅读在诗词鉴赏中的运用初探——以《蜀相》的教学为例

JYZXR1812030533

柳华琴

福州第四中学

古典诗词教学中如何引导学生展开想象 

JYZXR1812030534

石海英

福州格致中学

于反向质疑中练审辩思维力 

JYZXR1812030535

金晔

福州第八中学

聚焦重要细节，把握人物形象——核心素养引导下高中语文有效阅读之方法探究

JYZXR1812030536

苏世峰

福州高级中学

不懈质疑 包容质疑——谈如何培养学生议论文写作中的审辩式思维

JYZXR1812030537

唐衍

福州高级中学

在具体的交际语境中阐释作文中的概念

JYZXR1812030538

高艳红

福州高级中学

着眼教学内容 指向深度教学——摭谈核心素养背景下的小说教学

JYZXR1812030539

李捷

福州屏东中学

微言妙味 举世同索——《红楼梦》书册阅读的教学价值 

JYZXR1812030540

许萍

福建师范大学第二附属中学

叙事学视角下小说阅读教学的思考与探索 

JYZXR1812030541

吴叶静

福州第十一中学

结合语境，明晰概念，巧思成文——例谈概念分析法在高中议论文写作中的运用

JYZXR1812030542

林嵘臻

福州第十一中学

逻辑概念和议论文写作 

JYZXR1812030543

陈丽贞

福州金山中学

高中语文生活化教学摭谈

JYZXR1812030544

陈炜

福州格致中学鼓山校区

从白纸黑字的规范模式到网络时代的个性表达 

JYZXR1812030545

林云妹

福州教育学院第二附属中学

浅谈小说阅读教学该教什么

JYZXR1812030546

张玉琳

永泰县第一中学

构建金字塔状议论文写作思路结构的尝试 

JYZXR1812030547

施雪琴

福清第三中学

谈谈教材篇目作者的生卒年在高中语文课堂教学中的作用

JYZXR1812030548

林杰

北京师范大学福清附属行知高级中学

高中“整本书阅读”教学策略分析——以《苏东坡传》为例

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林瑞明

闽侯县第四中学

任务驱动写作的补缺与增辉 

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林景

闽侯县第四中学

用比较思维解读鉴赏诗歌 

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林育

福州第二中学

刍议文学作品阅读教学中情感逻辑思维的规导

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吴丽娟

福州第四中学

浅析能力“大搬家”——高中语文课内、外阅读教学的有效策略 

三等奖

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黄鑫莹

福州四中橘园洲中学

将辩论引入语文课堂教学模式探索 

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陈天诺

福州高级中学

高中语文诗词类课文“矛盾分析法”初探

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陈晓儿

福州高级中学

讽诵涵泳，品味语言

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徐胜兰

福建师范大学第二附属中学

基于新课标的高中文言文教学思考 

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陈榕

福建师范大学第二附属中学

明审细辩 以考导教——对高考小说阅读教学的体会

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孟赟

福州外国语学校

穿越“时光隧道” 重温古典诗情

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翁晓君

福州第十一中学

高考语文中文学类文本的阅读技巧探究——以小说为例

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林映雪

福州第十一中学

文言经典名篇教学的困境及若干建议 

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林莉

福州鼓山中学

在新媒体发展潮流下的语文教学 

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王影

福州城门中学

谈“核心素养导向的课堂教学”的思考与实践 

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黄利真

福州教育学院附属中学

互联网+教育技术下的快乐语文教与学 

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陈霄鸣

福州教育学院附属中学

关注差异性  提高针对性 

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陈晓燕

福州教育学院附属中学

《涉江采芙蓉》 的“三美”

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赵婷

闽江学院附属中学

试探运用矛盾分析法完成任务型作文的权衡比较指令

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曹银灵

福州亭江中学

在交际语境视域下解读文本——《烛之武退秦师》叙事艺术之我见 

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柯丽萍

福州延安中学

语文课堂上的“指挥手”——语文课堂全程引导方略  

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郑旭华

福州第七中学

高考新形势下的高一议论文教学实践 

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郭星果

福州第十中学

浅析高中古诗词鉴赏支架式教学法 

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叶素英

福州第十中学

以小见大  洞察幽微 

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何蔚

福州教育学院第二附属中学

浅谈《项羽之死》的文本细读教学

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刘金辉

福州格致中学鼓山校区

提升逻辑思维能力，提高议论文水平——以一堂高一作文课为例 

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黄慧

福州格致中学鼓山校区

传统鉴赏模式在诗词留白教学上的运用

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张春娇

永泰县第一中学

基于核心素养的高中语文课前演讲活动 

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林任丁

永泰县第一中学

高中语文核心素养背景下的文言文的教学设计——以《游褒禅山记》为例

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包石纹

永泰县第一中学

深入解读文本 提高文言文教学实效 

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林静

闽侯县第一中学

浅谈新高考下高一群文阅读教学策略

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林莺莺

闽侯县第二中学

浅析简笔画与初、高中文言文教学的结合之道 

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林碧云

福清康辉中学

在高中文言文教学中渗透生涯规划教育 

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李萍

福清康辉中学

巧用文本资源,实施读写教学一体化  

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郭云峰

福清融城中学

回归学习本位，行而不困——基于核心素养下的高中语文活动课设计

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吴月秀

连江黄如论中学

不畏生死故，万般皆由“信”——微探《荆轲刺秦王》课文解读之一隅 

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林忠达